文言实词通假字.ppt

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1、高考专题之文言实词——通假字通假字所谓通假字，是音同音近的替代字。就是用音同音近的字代替本字的用字现象。被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通假字。识别和掌握常用通假字，关系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理解，是学习文言文的一项重要任务。通假的原则是两个字的读音相同或相近。通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况：1、完全相同。使臣奉璧，拜送书于庭。(《廉颇蔺相如列传》)愿伯具言臣之不敢倍德也。(《鸿门宴》)旦日不可不蚤自来谢项王。曰：“可得闻与？”(《庄暴见孟子》)一尊还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)“蚤”通“早”“庭”通

2、“廷”“倍”通“背”“与”与“欤”“尊”通“樽”2、声母相同。虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。(《劝学》)张良出，要项伯。(《鸿门宴》)“乡”通“向”，先前“有”通“又”“要”通“邀”乡为身死而不受，今为宫室之美为之3、韵母相同。举酒属客“属”通“嘱”斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。(《过秦论》)“景”通“影”合从缔交，相与为一。(《过秦论》)“从”通“纵”4、声韵均不相同。君子生非异也，善假于物也。(《劝学》)秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？(《廉颇蔺相如列传》)“被”通“披”将军身被坚执锐“生”通“性”“不(fǒu)”通“否”异读和破读

3、文言文中的词在特定的语境中往往有特殊的读音。（1）破音异读：改变通常读音来表示不同的的词性和意义。王（wàng，为王）天下；衣（yì，穿）褐（2）通假异读：属（zhǔ，通“嘱”）予作文以记之；君子生（xìng，通“性”）非异也（3）古音异读：有些专有名词还保留着古音。周景王之无射（yì）也；可汗(kèhán）大点兵。“同”和“通”的区别“同”是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经说过的茴香豆茴字的四种写法，这四种写法之间就可以说A同B。“通”一般是指狭义的通假字。它们是有一定的区别的。“通”:表示通假字，是指“写错或印错的字”通“作者本来要写的字”“同”：一是

4、表示古今字，即“文中的古体字”等同于“现代汉语中的某字”。二是表示异体字。即同音同义不同形的字。例：在现在课本中'a本来写作b'，则a为通假字1、“声旁字”代替“形声字”。如：①北冥有鱼，其名为鲲“冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“海”的意思。②人生如梦，一尊还酹江月“尊”代替形声字“樽”，“樽”，木旁，是“酒杯”的意思。怎样辩别通假字2、“形声字”代替“声旁字”。如：食之不能尽其材“材”是形声字，代替声旁字“才”3、同声旁的形声字的替代。例如：距关，毋内诸侯“距”代替本字“拒”，“把守”的意思。又如：此小大之辩也，“辩”通“辨”，“区别”的意思。小结文言文

5、中的通假涉及面广，但中学课文所涉及的并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假字的有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的通假字，这对文言文阅读大有帮助。下列不含通假字的一项是()A．距关，毋内诸侯B．赢粮而景从C．趣舍万殊D．若属皆且为所虏解析：A项，“内”通“纳”，“使其入”的意思；“距”通“拒”。B项，“景”通“影”，“影子”的意思。C项，“趣”通“趋”，“往、取”的意思。答案：D下列句中不含通假字的一项是()A．善刀而藏之B．骑皆伏曰：“如大王言。”C．骊山北构而西折，直走咸阳D．莫春者，春服既成解析：A项，“善”通“缮”，修治，拭擦。B项，“伏”通

6、“服”，佩服。D项，“莫”通“暮”，晚，将尽。答案：C1．全面掌握教材中出现的通假字。2．根据上下文意来判定是否通假。通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，在熟记所学过的课文中的通假字的基础上，如果根据上下文的文意理解不通的某一个字或者词，我们可以辨析它是否存在通假现象。1．下列各句中有通假字的一项是()A．羽扇纶巾B．大江东去，浪淘尽、千古风流人物C．樯橹灰飞烟灭D．一尊还酹江月解析：D．“尊”通“樽”，酒杯。答案：D2．下列没有通假字的一句是()A．贾家庄几为巡徼所陵迫死B．具以北虚实告东西二阃C．而境界危恶，层见错出D．无可奈何，而死固付之度外矣解析

7、：A项，“陵”通“凌”，欺侮。B项，“具”通“俱”，全，都。C项，“见”通“现”，出现。答案：D3．下列句中不含通假字的一项是()A．而境界危恶，层见错出B．众不能堪，抶而仆之C．主辱，臣死有余僇D．敛赀财以送其行解析：A项，“见”通“现”，出现；C项，“僇”通“戮”，罪；D项，“赀”通“资”。答案：B4．下列各句中都含通假字的一项是()①张良出，要项伯　②距关，毋内诸侯　③沛公不胜杯杓　④愿伯具言臣之不敢倍德也　⑤旦日不可不蚤自来谢项王　⑥沛公曰：“孰与君少长？”　⑦因击沛公于坐　⑧令将军与臣有郤　⑨臣请入，与之同命A．①②④⑤B．②③⑤⑦C．④⑥⑦⑧D．

8、①③⑧⑨解析：①要—邀；②内—纳；④倍—背；⑤蚤—早