武汉华夏理工学院 大学体育课堂评价表.doc

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1、武汉华夏理工学院大学体育课堂评价表得分：20–20学年第学期听课时间：月日第节课授课教师：授课教师单位：专职兼职课程项目：授课地点：授课班级：出勤人数：应到实到迟到人课程类型：□通识课必修选修；□专业课基础课，必修课，选修课。（请打√）评价内容序号评价标准分值评分教学态度（20分）1按教学日历进度授课，备课充分（教学资料、器材齐备）。42授课认真，充满热情，精神饱满，声音洪亮。43仪态端庄，着运动服、鞋，举止文明，为人师表。44师德高尚，以德施教，教书育人。45加强课堂教学管理，严肃课堂纪律，提醒注意安全细节。4教学内容（25分）6深入挖掘

2、提炼出体育运动中爱国主义教育和传统文化教育、顽强拼搏、奋斗有我的精神信念、提升身体素质等思政元素。27课程思政内容有机融入课程教学，育人润物无声28课程内容把握准确，身体示范，运用自如。69课程内容安排合理，运动量适中。510因材施教，根据学生群体素质，科学、针对性指导训练。511动作技术要领表达明确，教学重难点突出，强度适中。5教学方法（30分）12理论及技能表述简练、准确，循序渐进。713示范训练、分组练习等多种方法结合。1014全面讲、训与个别指导相结合。815各种教学方式及休息时间分配合理。5教学效果（25分）16学生认真听讲，认真

3、练习，课堂秩序良好。617教学互动，能调动学生情绪，课堂气氛活跃。818学生展现健康向上、正能量精神面貌。519德育目标和通识目标“五会”能力（会思考、会学习、会动手、会沟通、会生活）达成度高。6授课内容：评价与建议：听课人：二〇二〇年八月