暑假社会实践参考内容.doc

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1、参与方式：   方式一：回乡就近就便、分散开展活动；   方式二：报名参加，随团（队）开展规定项目的活动，形成活动成果。   无论是参加哪种方式，都可主动参加以下十个方面的活动项目：   1、“喜迎十八大，奉献在基层”主题实践活动。号召团员青年践行“三个代表”，落实科学发展观，开展“喜迎十八大，奉献在基层”主题暑期社会实践活动，深入农村、厂矿、企业、社区等开展形式多样、内容丰富、灵活有趣、多元化的实践活动，让团员在实践活动中增强团员意识，向党组织靠拢，喜迎党的十八大胜利召开。   2、“弘扬五四精神，青年我当先”纪念建团九十周年主题实践

2、活动。暑期社会实践团队可利用假期返乡、依托社会实践基地，以就近、就便原则，通过访谈、视频等形式，邀请老团干讲述成长经历，寄语广大团员青年，回顾共青团90年来的风雨历程，体悟红色精神之魂，进一步加强团员青年的团史、团情教育；访谈、宣传在政治建设、经济建设和社会建设中做出显著成绩和突出贡献的优秀青年，记录当代优秀青年的种种先进事迹，弘扬青年榜样的引领示范作用，增强广大青年团干的责任感和使命感，调动广大青年的工作积极性和主动性；以社会实践基地、中小学、社区等为依托，面向中小学生宣讲团的知识，宣传团史，为建团90周年献礼。   3、“传承雷锋精

3、神，弘扬志愿理念”主题实践活动。今年是雷锋同志牺牲50周年，也是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年，为纪念雷锋同志，弘扬“爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗”的雷锋精神，鼓励学生围绕服务弱势群体、保护生态环境、专业应用实践等主题，开展“三下乡”、义务服务、公益宣讲等多种形式的志愿服务活动和公益行动，向社会传递爱心和温暖，为构建社会主义和谐社会承担起青年使命。   4、创先争优、党团共建——青年学子在行动主题实践活动。为深入推进“创先争优”、“党建带团建”活动，今年暑期社会实践期间，通过组织开展优秀共产党员寻访、基

4、层党组织创先争优的宝贵经验调研、新形势下共产党员理想信念教育调研、提高党的建设科学化水平的有效途径调研、发挥基层党组织战斗堡垒作用的创新举措调研、创先争优对团建启发研究、借鉴、吸收创先争优宝贵经验促进团建方式方法创新研究等活动，增强青年学子的创先争优意识，增强党团组织对青年学子的号召力和凝聚力。   5、“学生干部菁英学校”大学生骨干培养主题实践活动。组织大学生骨干挂职锻炼是贯彻落实“青年马克思主义者培养工程”的重要环节，可以让更多青年学生在社会实践锻炼中逐步成长为坚定的青年马克思主义者，使他们在实践中加深对党的理论创新成果的理解，进一

5、步坚定走中国特色社会主义道路的信念。结合我校青年马克思主义者培养工程实施情况和校院学生干部菁英学校的培训内容安排，学校将集中组织学生骨干到农村和基层进行挂职锻炼、调查研究和志愿服务，充分发挥学生骨干的火种作用，理论与实践相结合，在宣讲中传播党的理论知识和先进思想，在参与当地生产生活的实际过程中，深入了解国情、省情、民情，经受磨练，增长才干。   6、“促进大学生创业、创新服务”主题实践活动。积极引导大学生投身我省创业富民、创新强省总战略的伟大实践。鼓励低年级学生开展岗位体验、社会兼职、勤工助学等实践活动，了解社会对大学生专业素质的要求，

6、促进低年级同学对专业的自我认知，并合理进行职业规划；组织更多学生到政府机关、工厂、公司、企事业单位深化开展“大学生就业见习”活动，帮助广大青年学生积累经验，增长职业经历，明确就业方向，提高就业能力，增强就业竞争力，为将来就业打下坚实基础；鼓励大学生在充分调研的基础上，根据地方需求，将创业计划项目、创新科技成果带出校门、带进企业、带向市场，服务当地经济发展的同时提升自身创业能力，促进科技成果转化。   7、挑战创新——大学生科技创新成才专项实践活动。鼓励将社会实践与学生的“挑战杯”培育项目、专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合，支持学

7、生带科研课题到农村、下基层、入企业、进社区，开展实地社会调查研究，增加实践的学术、科研含量，提升学生科技创新能力，促进个体和谐发展。1、准备参加校第五届大学生创业计划竞赛的学生，要利用假期提前选好课题，主动与老师联系，做好相关准备工作；2、获准大学生科研训练计划项目（SRTP项目）的学生，要利用暑期开展集中科研攻关活动，为顺利完成项目做好充分准备；3、有关学院在报名参加大学生数学建模竞赛、电子设计大赛等学科赛事的学生中，招募集训参赛实践队，积极备战相关赛事；4、鼓励学生自主组建科技创新小团队，利用假期深入生产一线，了解生产工艺和产品性能

8、，发现技术盲点与缺陷，为有针对性的开展科技创新活动提供依据。5、鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设。专业教师可把自己课题中数据采集、统计分析等个别环节的内容进行社会实