七年级思想品德下第一次月考.pdf

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1、七年级《思想品德》下第一次月考试卷（2014年4月）班级：姓名：座号：分数：一、单项选择题（每小题2分，共56分）下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意要求的答案，请将正确的答案前面的字母填入下面的答题表格内。题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425262728答案1、我们的衣、食、住、行等都来自于（）A、大自然B、社会C、国家D、人生理想2、近几年来，全球沙尘暴、洪涝灾害、传染性疫情等发生，这些情况的出现（）①是一种自然现象②是由于人类不加节制

2、地破坏和污染环境，遭到了大自然的报复③为人类敲响了警钟，要求人类必须正确认识人与自然的关系，要善待所有生命，保护资源和环境④要求我们更应该珍爱生命，必要时也可以不顾他人和社会A、①②③④B、②③④C、②③D、①②④3、世界上每天有无数条生命因车祸而离开人世，自然界有多少种子在恶劣环境下悄然生长，这告诉我们（）A、生命是顽强的，也是脆弱的B、生命是不由人的意志为转移的C、再顽强的生命也是脆弱的D、人是顽强的生命，其他的生命则是脆弱的4、创造人生价值的源泉是（）A、劳动B、贡献C、生存D、索取5、成为评价

3、人生价值的重要标准是（）A、生命的多彩B、劳动创造的成果C、人生的目标D、人生的理想6、对于我们中学生来说，现在的劳动创造就是（）A、参加课外活动B、利用节假日去打工C、关心帮助同学D、努力学习7、“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”这歌词告诉我们的道理是（）A、没有曲折的人生才有意义B、人生难免有挫折C、人们对生活无奈的叹息D、人生充满着悲哀8、在2010年4月14日青海玉树发生地震后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命就要（）A、珍爱生命，善待生命B、不讲原则，宽容一

4、切C、把握现在，及时行乐D、孤芳自赏，藐视它9、著名作家柳青说：“人生的道理虽然漫长，但要紧的只有几步，特别是在他年轻的时候。”这句话给我们的启示是（）A、青春充满了喜悦，我们没有理由不快乐1B、青春意味着一种新的精神世界，一种美好的体验C、青春是漫长的人生道路上的十字路口，容易让人迷失方向D、青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握10、面对青春期的生理变化，我们首先要做到（）A、及时进行心理调整，从心理上认可和接受新的成长变化B、尽快改变这一切C、认为这些变化是可耻的D、不向父母和老师交流自己

5、的看法11、青春期面临很多困惑和烦恼，下列不利于解决这些矛盾的是（）A、向老师和家长求助B、与同学沟通、交流C、提高自我控制能力D、不要与同学交往12、成长中的我们会有许多烦恼，正确对待烦恼是方式是（）A、自己闷在心里B、不与同学交往就可以减少烦恼C、敞开自己的心灵世界，多与他人沟通D、瞒着父母13、为了让我们的青春更加美丽，我们不能（）A、树立远大的理想B、珍惜美好时光C、不断充实、改造和提高自己D、从小事做起，从明天做起14、我们人类是生命世界的一员。人与其它动物的根本不同在于（）A、寿命的长短B

6、、生存的条件C、人明白自己活着的意义D、人是哺乳动物15、人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是（）A、自我完善B、劳动创造C、努力学习D、充满激情16、下列观点错误的是（）A、许多成功者之所以能够成功，除了智力、才能等因素外，都离不开积极乐观的人生态度B、积极乐观的人生态度与健康的心理状态紧密相连，成为人生获得成功的重要因素C、我们探索人生的意义要保持积极乐观的人生态度D、许多成功者能够成功与积极的人生态度无关17、培根说：“要命令自然就必须服从自然”，这是因为（）①人类来自

7、大自然，是大自然进化的结果②我们每一个人的生命都孕育于自然界③没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能④生命需要彼此尊重A、①②③B、①②③④C、①②④D、①③④18、“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”歌德的这句名言告诉我们（）A、人的价值的实现主要看自己是否喜欢B、人喜欢自己的价值是最重要的C、每个人都可以实现自己的价值，从而给世界创造价值D、人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值19、小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金，为了革命事业浴血奋战，身负重伤，但他不畏死亡，顽

8、强拼搏，表现出钢铁般的意志和信念。这一动人的事迹，表明（）A、他不珍惜自己的生命B、他给别人带来幸福C、他的生命价值得到充分体现D、他给自己带来欢乐20、下列说法正确的是（）A、实现自己的人生价值要从国家大事做起B、作为一名中学生，没有人生价值可言C、作为一名中学生，实现自己的人生价值主要途径是努力学习D、我们今天的学习和劳动创造没有关系221、对待挫折的不同态度往往导致不同结果，这告诉我们（）A、没有经过挫折的磨练，就不能成功B、抱有积极乐观的心态，就