人教版初一语文上册散步讲学稿.pdf

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1、四、散步莫怀戚讲学稿(主备人:杨露)一.教学目标:把握文章语言表达的特点;锻炼朗读能力重点与难点:品读语言,感悟作者字里行间流露的真情实感;二.学习过程(一)课前预习1、本文选自______年______月______日《______》,作者是______。2、文章写了一家祖孙三代______口人,在初春的田野上的故事,反映了______的主题思想。(二)课题练习1、“母亲”开始想走大路,后来为什么改变主意要走小路了?[]A、因为小路有意思,好玩。B、因为她看见孙子要走小路。C、她怕儿子为难。D、因有儿子在身

2、边,可随时背她。2、“母亲”改变主意,说明了这个家庭的关系是:[]A、老人总爱迁就孙子,原则性不强。B、老人本来没什么主见,总爱听别人的。C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。3、“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是:[]A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。B、“我”上有老,下有小,因此责任极其重大。C、在家庭生活里,“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。D、“母亲”是老一代,“儿子”是新一代,他们代表了人类的过去和未来。(三)课后巩固练习1.母亲改变主意要走小

3、路的原因是:()A.想要欣赏小路美丽的风景B.因为儿子愿意背着她C.拗不过孙儿的强烈要求D.对孙儿的呵护和关爱2.“金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象?你觉得有什么特殊的含义吗?1.为什么“我”的母亲和儿子都不算重,“我”和妻子却都走得那么慢,那么仔细呢?2.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这句话有没有用到比喻手法?“好像”的作用是什么?3.说说你对“整个世界”的理解。三.收获与体会作者莫怀戚选取一件平凡的小事,通

4、过一家三代人散步——儿子背母亲,母亲背儿子等细节,以小见大,不经意间,写出了一家三代人之间的浓浓亲情,道出了中华民族尊老爱幼的美好品德,让人回味无穷。课文让我们思考这样一个问题:每个父母在日常生活中如何用正确的人生观、价值观,以及正确的言行教育引导孩子。父母是孩子人生的第一位教师,英国教育家巴特勒认为,父母对孩子的影响是长期的根深蒂固的,其成人后的种种习性,80%来自父母早期的影响和教育。课文从初春陪母亲、携妻子散步,到决定“走大路”,“背起母亲”等,无不表现出父亲对母亲的关爱呵护,以及对儿子无言的教育和引导

5、。与时下一些不承担赡养老人义务的人相对照,其对下一代的影响引导是不言而喻的。家长签名:

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