大学生职业发展与就业指导.docx

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1、《大学生职业发展与就业指导》（一）课文论文院系：信息学院专业：信息管理班级：信管3班学生姓名：卢君学号：任课教师：弓秀云2014年6月10日星期二《大学生职业发展与就业指导》（一）课文论文【摘要】本学期“大学生职业发展与就业指导”课已经结束，结合实际情况，我列举了自己的五个成就故事。结合自身发展状况和自己的兴趣爱好，我总结和归纳了自己的实际请况，并探索自己了未来职业的发展方向。关键字：成就故事，自我评价，确定目标，职业定位一．五个成就故事(一)数学考试得全校第三名读小学的时候我的数学成绩非常差，每次数学考试时我总是名落孙山，远远落后于别人。而

2、那时我们班恰恰是以总体数学成绩优秀而成名的。在我们班有许多优秀的数学成绩特别好的同学，他们很大一部分都是从小就进各种奥数辅导班的尖子生，总能在数学考试轻轻松松就考了个八九十。而我接触数学比较晚，起点低，成绩也就更不上。所以这时后的我尽管还是个小学生，但已经对数产生了畏惧心理，总是害怕学数学，靠数学，甚至有一种自卑感。这个时候给我上课的是一位姓胡的数学老师，他非常热心、善良。有一次他发现了我出现了这种问题，他就把我带到他的办公室认真给我讲解各种数学试卷的各个难点，并举一反三，给我讲解了许多通俗的例子。放学之后，他还到我家给我辅导数学，让我及时复

3、习和预习新的知识。在他的帮助下，我不仅不再害怕数学，而且对数学考试充满了兴趣，在数学竞赛时，我竟取得了自己也没想到过的全校第三名的优异成绩。从此，我深刻明白了“只有功夫深，钢铁磨成针”这句话，我也深深爱上了数学，到中学的时候有一次我更是取得了离满分只差3分的好成绩。我不得不承认这一切都要归功于那位热心的胡老师和那次数学竞赛，如果这一切都没有发生，我将不敢想像我的未来会怎样？(一)学会系第一个蝴蝶结小时候表哥教会我系第一个蝴蝶结是对我来说挺成就的一件事。那时候的我还小，有一天，我的一表哥突然拿出一个漂亮的蝴蝶结在我面前炫耀，这让我非常即羡慕又生

4、气，可他就是不教我怎麽系这种蝴蝶。我一气之下，自己拿了个蝴蝶结，自己钻研，结果子自己也学会了系蝴蝶结。从这个事例中我学会了，当没有人愿意帮助你的时候要自己动手，自立自强。(二)请自己喜欢的女孩看电影尽管大家都说早恋是一种不好的行为，特别是上高中的同学，但对我来说有成就的一件事却恰恰是早恋，且发生在高中。那时的我对我的同桌特别痴迷，但我却没勇气做点什麽。最后经过痛苦挣扎、反复辗转终于我鼓足勇气请她看了一次电影。虽然当时的电影不咋地，但给我留下一段珍贵的时光。(三)第一次个人旅行高考过后的一次个人旅行是对我来说挺有成就感的一件事。高考过后，我突然

5、间突发奇想，决定做一次个人旅行。于是我和家里人打好商量后，就乘车去了南昌。在南昌，我不仅拜访了文明古迹腾王阁，而且参观了八一英雄纪念碑。尽管我只在那待了两天，但却给我留下深刻的印象。(四)考上大学如果说进入大学不是一件有成就的事，那麽我就出问题了。2013年夏季，我通过魔鬼的高考终于顺利考进物资学院。虽然物资学院不是我最喜欢的大学，但还是个相对不错的大学。我会努力学习，好好珍惜在校每一天。一．五年的职业规划（自我评价）我这个人比较慵懒的，喜欢玩，做事缺少计划，遇事大多数是赶鸭子上轿，说什就是什麽？但是一个合格的大学生应该有自己的人生规划，我作

6、为一即将步入社会的本科生不仅应该具备过硬的本领，良好的心理和生理素质，而且应该培养一个良好的生活方式和生活理念。而一个良好的生活方式和高尚的生活理念都离不开一份优秀的职业规划书。所以我应该有目的、有计划的选择一份适合自己的职业规划书。众所周知，一个有效的职业生涯规划必须是在充分认识自身条件与相关环境的基础上进行的。就我个人而言，其过不必遮遮掩掩，其功也不必大肆贬低。无可非议，我存在着许多的缺点。我在法律政治等方面缺乏兴趣，因此对法律政治方面的知识了解不深；英语水平还有待提高，和人交际方面缺乏自我，总是迁就于别人……总体来说，我缺乏自信；懒惰；

7、不爱动脑，缺乏毅力；心理素质低，做事缺少计划；容易对未来满惶恐,知识掌握不够全面。但我也有许多可圈可点之处：待人热诚；忠心正直；我有一颗感恩的心；我热爱程序设计，总期望自己在计算机方面有所建树；我热爱英语，虽不求能熟读牛津，熟知欧史，但一定看懂英文的财经报纸……上“职业规划课”时，我的MBIT测试出的性格特征是：执着，热心，包容，热爱生命，独立。在生活上我追求独立，“我的地盘，我做主”；热爱科技；有潜在的强迫症；在工作上，我要求自己不拖拉；喜欢和别人在一起工作，和别人一起学习新技能总能达到更好的效果。（确立目标）妮采说“懂得为何而生会活得人，

8、几乎任何痛苦都可以忍受。”通过霍兰得职业兴趣类型测试，我属于社会型人才如：教室，程序设计师，公务员，文秘，网店，公司白领等。所以跟据我个人爱，和自身特点，我把目标定