大学生在校消费情况调查统计.doc

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1、第一部分调查方案设计一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生日常收入和消费的主要状况，为学校的助学政策提供参考，同时为大学生消费市场的开发提供一定的参考。（二）调查对象：北京化工大学北方学院在校本科生（三）调查单位：抽取的样本学生（四）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．分发调查问卷，随机抽取北京化工大学北方学院大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各15人左右作为调查单位；3．根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；（2）根据性别进行男女两个总体生活费均值

2、之差的比较以及方差比的区间估计（3）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析（五）调查时间：2011年9月—2011年12月二、基本数据本次调查我们采取分层抽样，对在校本科生各个年级男、女生共发放问卷30多份；回收问卷30份，其中有效问卷共30份。现将各年级男女生回收有效问卷基本情况介绍如下：表1抽样基本情况统计表人数（人）比重（%）性别男1860.0女1240.0年级大一930.0大二13.0大三及以上2067.0专业理工413.0文史1653.0艺术14.0其他930.0生活区域城市1447.0农村1653.0被调查者中，其中男性大学生占60%，女性大学生占40

3、%；大一新生占30%，大二学生占3%，大三及以上占67%；理工类学生占13%，文史类学生占53%，艺术类占4%，其他占30%。调查问题主要包括客观选择题，设计消费的经济来源、月消费状况、消费支出情况及其消费观等多个方面，旨在让同学们了解当代大学生的消费、理财观念。本次调查虽然抽样比例较小，但我们可以窥一斑而知全貌。第二部分数据分析大学生是意志庞大的消费群体。随着社会的经济的不断增长，大学生消费额的增加，结构的变化，方式的多样化也成为发展的必然趋势，那么这样一支群体是如何花钱，消费结构又是怎样的呢？根据以上整理的数据，我们将学生分为三个样本进行数据分析。一、具体数据分析由整

4、理后输入计算机的数据，我们来看看有关统计数据进行简单的分析，结果如下：1、生活水平分析（样本一大一学生）表5各年级学生月消费额统计表月消费额（元）各年级学生消费金额（%）大一大二大三及以上500以下11.7016.4500—100047.8022.31000—150022.5100.023.51500以上18037.8合计100.0100.0100.0根据这个结构相对指标，编制大学各年级学生消费额的直观分布图：表6各年级学生消费额直方图利用分组法，将各年级大学生的消费额做了一个比较，从大学生消费额的变化中不难看出，大一学生的消费额一般在500—1000元之间，大二学生的消

5、费额集中在1000—1500元之间，到了大三及以上，这种增长仍在继续，1500元以上已经较为普遍了。针对大一学生我们进一步分析月消费额的平均水平，得出结果如下：表7大一平均月生活费标准差计算表消费额（元）组中值（元）人数（人）组总消费额（元）离差标准差500以下2501250-777.78362．57500—100075043000-277.781000—1500125022500222．221500以上175023500722.22合计—99250—由表可知，由于500—1000元组的人数最多，因而知道众数在该组内Mo=500+(4-1)/[(4-1)+(4-2)]*5

6、00=800根据这个绝对指标中的总体标志总量及消费标准差计算置信区间：因为所以，9250/9-1.96*(362.57/3)≤μ≤9250/9+1.96*(362.57/3)结果如表所示：表8大一平均月生活费置信区间的构造表抽样平均误差120.86样本标准差362.57置信水平0.95置信上限1264.67t值1.96置信下限790.89自由度56样本均值1027.78从上述具体分析可知：我们有95%的把握认为大一学生的月生活费平均水平在790.89—1264.67之间。同理，计算得出：大二学生的月消费水平在1356.84—1795.62之间；大三级以上学生的月消费水平在

7、1853.21—2103.14之间。我们从中可以看出，随着年龄的增长，消费支出也随之增长，增长的原因有很多，在下面我们会通过消费结构级消费分配具体分析说明。2、消费分配（样本二）大学生消费增长的原因很多，其中主要的一个就是消费点的增多。大一学生正处在大学生活的初始阶段，在形象设计、娱乐等多方面的意识相对单薄，学习方面的投入（入购置电脑、电子词典）也相对较少。进入大三，随着阅历的增加，对自己形象的重视，精神享受的追求，学习的投入，配置电脑等电子产品的需求也随之上升。下面让我们来看看大学生消费的分配情况:表9大学生消费分配统计表物