大学生村官与农村农业经济的发展.doc

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1、大学生村官与农村农业经济的发展大学生村官到村工作后，我们不得不思考的是，在当前这个时期，大学生村官应该具备什么样的能力水平来或者说是通过什么样的途径来推动农村经济向前发展。　　首先，大学生村官要充分了解农村工作思路，掌握必要的农业知识，尤其是应该充分掌握和学习农村经济发展的相关知识，才能指导农民掌握更多的农业技术以及有关农业科学发展的信息。在任职期间，大学生村官首先通过要参加技术培训、产业发展能力培训、管理能力培训，提高自己的综合素质，然后通过举办短期培训班、专题讲座、现场示范等形式，对农民开展致富实用技术、市

2、场信息等方面的教育培训。使农村基层干群、农民全面掌握现代农业的生产方式、生态环保等知识，树立“三农”可持续发展观，促进多元化发展的新农村建设，因此我们大学生村官必须积极主动的学习，学习处理农村工作的相关的政策以及推动经济发展的先进经验等知识。　　其次，大学生村官要深入田间地头，深入农村农户，深入各主、副产业，广泛开展调研，抓住影响农村经济发展的主要矛盾，开展创收工作。大学生务农经验及社会工作经验缺乏，因此必须脚踏实地地经过长时间的生产实践锻炼，才能了解农村实际情况，并通过广泛调研，根据实际抓住影响经济发展的主要

3、矛盾，积极探索农村发展的新思路，从而能够引导农民找到合适的致富项目。经济发展了，大学生村官的在村工作才能得到群众的广泛支持。　　最后，大学生村官应主抓教育农民思想转变工作。教育才是实现农村经济持续发展的根本。特别是在我们所任职的经济落后的农村，大力开展创业致富、发展农村经济并没有引起农民的足够重视。大学生村官作为农村学历最高的群体代表，要发挥教育、宣传作用。大学生村官要将“人人创业”理念普及宣传工作作为一项长期的工作有计划地实施，不但要定期讲解国家的相关促进经济发展的相关政策，更要通过作先进事例报告、播放教育片

4、、村民谈心等形式将“脱贫致富”的思想深入地根植于心进而推动农村经济又好又快向前发展，在农村的广阔天地有所作为。　　在充分提高个人服务地方经济发展能力水平的同时，作为一名初到农村任职的“大学生村官”，采取什么措施来推动任职村经济的发展也是我们需要慎重考虑的问题。从一定意义上讲，个人创业、全民创业是推动地方经济发展的最有效途径之一，对于我们大学生村官而言，能够理顺农村各类创业实体，并为之开展有效的工作，是促进当地农村经济发展的重要途径。以下就如何理顺农村各个创业实体这一问题谈几点想法：　　一、自主创业，做带动农村经

5、济发展的领路者大学生到农村基层干事创业，不是一件新鲜事，我们利用工作之余努力学习创业的必要知识与技能，通过一番认真地思考以后，满怀激情地走上创业之路。大学生村官在调整农村产业结构、推动农村经济的发展在过程中，会遇到群众不接受的现象，那么我们作为村干部，自己带头搞实体是解决这一问题的最有效途径之一。针对我村的实际，积极主动地、有计划地发展了我村特色产业，大力发展经济。小川村由于土壤、气候和环境比较适合种植烤烟，而且烤烟是短、平、快的致富路子。今年年初，通过多方协调，与村两委干部一起努力，最终成功与县烟草公司达成协

6、议，增加我村的烤烟种植100亩。项目落实后，每亩产值2千元以上，预计每亩地纯收入1500元以上，是水稻、玉米、大豆等传统农作物收入的3倍以上。由于受传统种植观念的影响，群众一时难以接受，烟农种植的各项投资较大，积极性不高，加上一些新发展烟农的种植技术不全面，导致收成较少，有的想打退堂鼓，针对这些问题，我同村常务干部积极联系镇农技站的技术同志在村开办烤烟种植技术培训，并邀请烤烟种植大户现场讲解烤烟的做法和经验，让广大烟农学习和掌握，加上我和村干部主动带头种植烤烟和深入农户家中做工作，最终得到了近百余户村民的积极响

7、应，通过大家的努力，烤烟种植产量从原来的不足十万斤增加到二十余万斤，产值约三十余万元，预计2011年产量达40余万斤，积大地增加了农民的收入。目前已经形成近400亩的种植规模，预计烤烟种植将逐步成为本村的特色产业。　　二、服务创业，做推动农村经济发展的护航者大学生村官具有一定的文化优势，在推动村里的产业发展和升级、促进农民致富增收工作中，我们应为农民创业提供服务。一是开展农民创业培训，努力提高农民的科技文化素质，在种殖、养殖、产业化经营大户上下功夫，培养一批懂技术、会经营、善管理的农民创业带头人。二是为农民创业

8、者提供技术服务，定期邀请相关专家、行家为他们上门提供服务，力争使他们在创业过程中的风险降到最小。三是解决农民创业的后顾之忧，今年我村的烤烟种植达到一定规模，在村两委的大力努力下，与县烟草公司签订收购合同，消除农民创业疑虑，真正做到为农民创业保驾护航。　　三、输出剩余劳动力，做促动农村经济发展的协调者　　提高农民增收，在自主创业、服务创业的同时，我们大学生村官还应发挥自己的信息、资源、知