四川小学生学法用法读本.doc

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1、四川小学生学法用法读本（低年级）第一课教案任课教师龚冬梅第一课法律就在我身边教学目标：1、让学生了解生活中什么是规则。2、让学生懂得怎样才能遵守规则，并且感悟到人人遵守规则给大家带来的好处。3、培养孩子从小养成辨明是非的习惯，具有自我约束的能力，预防和减少犯罪行为。教学重点：让学生懂得怎样才能遵守规则，并且感悟到人人遵守规则给大家带来的好处。教学难点：培养孩子从小养成辨明是非的习惯，具有自我约束的能力。活动准备：事先在操场画好“跳房”游戏的格子电子白板展示台课时安排：3课时第一课时生活处处有规则（一）师：小朋友们，告诉大家一个小秘密：老师小时候最喜欢玩

2、游戏啦！你们喜欢吗？好，今天老师带大家一起到操场去玩“跳房子”的游戏。好不好？一、活动开始：1、选出“跳房子”的人数，其余小朋友在旁边观看。2、指导“跳房子”的方法。3、开始“跳房子”，压线犯规的小朋友离开“房子”，不能在继续游戏，并请他为大家唱支歌。4、“跳房子”游戏结束，回教室。二、展示台展示书P6——7页上的图画，请大家说说图中哪些是遵守规则的行为？哪些是破坏规则的行为？请你举例说一说你参加过的游戏中都有哪些规则？三、活动后师小结：第二课时生活处处有规则（二）一、引言揭题小朋友，上节活动我们玩了“跳房子”的游戏，知道了做游戏时要有游戏规则，如果有

3、人破坏了规则，游戏就无法顺利进行下去。那么什么是规则呢？二、新授课1、师生共同揭示学习什么是规则。2、想一想：如果生活中没有了规则，将会怎样？3、规则和国家法律的关系。三、一起阅读：法律面前人人平等，人人都要遵守法律。四、课后老师总结第三课时人人都要守规则（三）一、展示台展示P9—10页图片想一想：图中的人分别违反了什么规则？他们违反规则后，会导致什么样的结果？二、情景游戏：1、放学回家的路上遇到红绿灯，你怎么做……2、考试时老师去办公室拿东西，你怎么做……三、小小法博士告诉你：（抽学生回答）四、老师总结：五、请你来参与：与爸爸妈妈一起查一查“没有规矩

4、，不成方圆”的含义，下次活动讲给大家听。