哲学与人生第三单元测试题.doc

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1、第三单元练习题（哲学与人生）一、填空题1、实践是认识的，是一切科学知识的。2、人生发展的的各种能力，包括能力、能力、能力等，都是通过大量的实践活动和认识活动获得和表现出来的。3、成功和失败是相互、相而存在的。4、本质与现象是既（），又（）的（）关系。5、任何现象都从一定方面表现，任何本质都是通过表现出来。6、创新思维的基本方法：（）、（）、（）、（）。7、现象有和之分。8、把握事物的本质，必须把握科学的方法。9、是认识的初级阶段，是认识的高级阶段，哲学上的思维方法特指以揭示事物的本质和规律为目的的认识方法。10、辩证思维就是运用的、的，的观点看待事物和思考问题。11、是应该民族的

2、灵魂。科学的本质就是。12、21世纪的竞争，实际就是和的竞争，归根到底是具有创新能力的高素质的竞争。13、一个人的创新精神主要表现为：、、、。14、、是科学创新的前提和基础。、是科学创新的基本要求。15、提问题，提问题，是激发创造力的有效途径。二、名词解释。1、实践2、明辨是非3、科学思维4、创新能力三、单项选择题。1、人们改造客观世界的物质活动是（）A、意识B、思想C、实践D、认识2、下列对认识和实践关系的说法不正确的是（）A、实践是认识的基础B、认识是在实践中产生和发展起来的C、实践是认识发展的动力D、认识决定实践，实践对认识有反作用3、“发明大王”爱迪生，经过了8000多次

3、失败，才发明了10000多件新产品。这说明（）A、成功的获得不经过失败是不可能的B、失败是成功之母，成功和失败相互依存C、要获得成功，付出的代价太大了D、经过失败就一定可以获得成功4、下列对事物本质的认识，正确的是（）A、本质是事物的表面特征和外部联系B、本质是能被我们的感观和仪器观察到的C、本质是事物的根本性质和内部联系D、事物的本质隐藏在里面，不需要探究5、下列属于现象的是（）A、万有引力B、地球的自转C、太阳从东边升起，从西边落下D、植物的新陈代谢6、下列现象中是真相的是（）A、晚上看到皓月当空B、筷子半截插入水中，外面看是弯曲的C、军事上的“声东击西”D、太阳是发光的7、

4、下列关于创新能力说法不正确的是（）A、创新是一个民族进步的灵魂B、创新能力是培养科学思维方法C、创新能力是与生俱来的，后天是无法提高的D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途8、人们常说：“会看的看门道,不会看的看热闹。”这里的“门道”“热闹”从哲学上讲分别是：（）　A、现象和本质　　B、本质和现象　C、客观和主观　　D、主观和客观9、“知人知面不知心”主要是告诫我们：（）　A、知人知面就行了B、一个人的外表容易认识C、只认识外表就可以　D、不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质。10、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（）A、学习知识比实践更重要

5、B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书本，又源于实践11、水有三态：液态、气态和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是H2O。这一自然科学常识包含的哲学道理是（）A、现象和本质是统一B、现象和本质是对立的C、认识了现象就等于认识了本质D、现象和本质既有区别又有联系二、多项选择题。1、下列属于实践的特性的是（）A、客观性B、目的性C、历史性D、方向性2、“不让下田怎会耕田”充分说明（）A、实践和认识是辩证统一的B、认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生C、要想获得正确认识，必须要亲自实践D、实践下田是

6、获得耕田认识的前提3、要想让失败转化为成功，就必须（）A、正视失败，承认失败B、回避失败，无视失败C、把失败看作一种财富D、切实加强学习，提升素质4、下列属于现象与本质的区别的是（）A、现象是表面的特征，本质是根本性质B、现象是多变的，本质是稳定的C、现象是个别的，本质是共同的东西D、现象和本质没有明显的区别5、科学思维方法（）A、是人们正确认识事物的工具B、必须以正确的世界观和方法论为指导C、要求我们运用辩证思维的方法D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律三、判断正误。1、认识是实践中产生和发展起来的，又要回到实践中去（）2、从实践到认识就是认识事物的最高标准（）3、现象与

7、本质是根本对立的，没有统一性（）4、人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上（）5、明辨是非，是做人的基本条件（）四、简答题。1、人生发展是一个认识世界和改造世界的实践过程，只有做到知行统一，才能体验人生的成功。试回答，青年学生怎样才能做到知行统一？2、在复杂的社会中，怎样才能透过现象认识事物的本质？3、中职学生应如何培养创新精神？