另一片阡陌上收割梦想.doc

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1、另一片阡陌上收割梦想阅读习惯的培养，不是一朝一夕可以解决，但对我说，却在只争朝夕地努力。书，人们不看，就难以发挥其应有的作用；农民，阅读习惯的培养绝不是一蹴而就；引导农民爱书读书，成了书屋最先发挥的作用；然后才会出现“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的文化自觉。农家书屋不仅仅是个单纯的缩微图书馆，还应是一片阵地，书只是其中一个工具，需要有更多掌握工具的人，领着农民一起使用。社区每年从有限的工作经费中拿出2000元作为书屋购书等经费。在书屋整理上分门别类，设实用科技、政策法律、文化艺术、医疗卫生等六大类，按种类上架，并逐类逐本进行

2、了编号；在书屋管理措施上规范借阅流程，制定图书登记、借阅、借出、阅览室管理等制度，实行规范化管理。现在一般都开设了图书馆、文化信息资源共享、党员远程教育、新型农民科技培训项目，这些项目的资源优势显著，可否把农家书屋放在新农村建设的整体工作中推动，让项目间产生互动，发挥多元效应。在书屋功能上，不断创新，挖掘书屋的“四大功能”：一是科学配置图书，发挥学习场所的功能;二是传递市场信息，发挥信息窗口功能;三是开展宣讲活动，发挥基层阵地功能;四是开展培训教育，发挥培训基地功能。为了解决外出务工村民家中子女无人看管的后顾之忧，社区居委会结合

3、“宜都市‘志.能’激发关爱”活动，利用农家书屋作为暑期学生看书学习的活动园地，接纳学生在书屋看书、学习……自从七月暑假开始，农家书屋就成了该村留守儿童的另一个家，农家书屋管理员也成了这群孩子们的“暑期代理家长”，并且还要管理1500册图书、10多种报刊和100张科普光碟，每天早上要给书屋做清洁，下午下班前要检查门窗是否锁好。自2009年以来，每年寒暑假开展“假日读书活动”，不但丰富了学生的假日生活，还为这些留守儿童的家长解决了后顾之忧。农家书屋管理员利用农闲时节组织当地群众开展学科技、用科技读书活动，指导他们做好蔬菜种植、家禽养

4、殖，在丰富广大群众文化生活的同时，也提高了他们的收入。像这样的活动在我市开展的可谓是有声有色。农家书屋成为中小学生的乐园。周六、周日、暑假、寒假他们最爱去的地方就是村里的农家书屋，书屋的书有很多和学校图书室的书不一样。吃过早饭，他们结伴而行三五成群的边唱边跑从各村向中心村的农家书屋而去。他们在阅览室里自由阅读，看的有些累了到村部前的健身广场上跑、跳、踢毽子、荡秋千，活动的开了，再回到书屋看书。回家时在挑选一两本回家看，下个周末来的时候在带来。“不看书就会落后”，年青的爸爸妈妈到农家书屋借书，《怎样教育孩子》解答了他们在教育孩子方

5、面的很多困惑，农业科技书同样受他们的青睐，养鸡、种稻、果树栽培要找什么有什么，农民们兴奋的说：“图书馆开到我们农户家门口。”小小的农家书屋正悄然改变着农民的生活，引导广阔天地的农家孩子，农民朋友爱读书、读好书，学文化、用知识。农家书屋越来越受到农民孩子、农民朋友的欢迎。农家书屋搭建了一个好平台，越来越多的农民群众，在农家书屋找到了自己的致富之路，农民足不出村就能读到适用的图书，成为学科技、闯市场、快致富的“加油站”，成了名副其实的“黄金屋”。保证农家书屋的开放时间，而且是根据农民的生产生活作息确立固定的开放时间。方便农民借阅出版

6、物是书屋管理的第一步，要从服务农民的角度出发，有时还要主动送书上门，把知识送到他们手中。书屋努力的落脚点始终离不开培养农民阅读兴趣，读书征文、科普讲座、医药卫生、种养殖技术辅导，致富信息沟通……书屋采取多种灵活方式激发着农民读书用书的热情和积极性，努力培育农村良好的文化氛围，让农民群众自发维护书屋的发展，让农民真正成为书屋的主人，用真情守住我们的精神家园！在建设社会主义新农村和全面建设小康社会的过程中，农家书屋有着独特的地位与功能，我们一定要把农家书屋这一工程建设好、管理好、使用好，帮助农民用知识改变自己的命运。我们愿与每个农家

7、书屋管理员一道，通过农家书屋为父老乡亲服务，使之成为村民的理论学习站、文明传播站、信息交流站、文化娱乐站、知识加油站和技术推广站。让每一个农家书屋都成为农村的一颗文明之星、一把智慧之火。当这些星火燎原之际，就是我们社会主义新农村建设的成功之时。让我们一起为之努力吧！