(江苏专用)2013高三英语二轮复习 高频考点(高频 规律 技巧)b3 名词与冠词课件

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1、B3名词与冠词考纲解读1．名词前不定冠词a，an的选用。2．不用冠词，即零冠词的特殊情况。3．对冠词与主谓一致的考查。4．定冠词与形容词、分词连用表示一个类别。5．冠词与姓氏的连用。6．有无冠词的意义及区别。7．冠词与such,so,how,what等词连用时的位置关系。8．名词的数、格和专有名词的含义及用法。9．常见近义、同义词的辨析。10．名词和其它词性构成的习语和固定搭配。考情解读考点题量年份泛指/类指特指/专指习语冠词的活用2008875020098434201072612011633320126614考点题量分布词义辨析习惯搭配200883200982201071201

2、1762012105趋势解读1．近五年高考重点考查冠词的基本用法，对冠词表泛指、特指的考查占对冠词考查题总量的73%。2013年高考将继续把冠词表泛指或特指的用法作为考查重点，而冠词的活用，如序数词前加不定冠词或定冠词等用法，仍会成为2013年高考考查的难点。2．对名词的考查试题立意是词义辨析和语义识破，占对名词专题考查总量的76%；设问角度细微化；题干句的结构复杂化、综合化随着“淡化语法、注重应用”理念的被认同，未来对词义辨析测试题目必呈上升之势，2013年自然不能例外。易错警示—Whatdoyouthinkthe________shoulddofirst?—Theyshoul

3、dlearntotake________aswellassharerightsinlife.A．grownup；responsibilityB．grownsup；responsibilityC．grownups；responsibilitiesD．grownsups；responsibilities易误选B有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加s；另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B。其实，grownup没有中心名词，其复数形式应该在up后面加s；同时根据语境可知，此处responsibility指义务

4、，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故答案为C。—Wheredoesyoursisterwork,Jack?—Sheworksina________．A．shopofclothB．cloth'sshopC．shopwithclothesD．clothesshop易误选B有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B。其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shopforcloth或clothshop，因此，根据语境可知，正确答案为D。—________coldwindwillpassheretomorrow,doyouknow?—Ye

5、s.Iheard________newsjustnowonTV.A．不填；不填B．A;theC．不填；theD．A；不填易误选A有些考生认为，这两个空后面都是不可数名词，都不填冠词，于是错选A。其实，当wind前面有形容词修饰，指“一股……风”时，前面须用不定冠词；而后一空特指“一股冷风将要经过这里”的新闻，须用定冠词，故正确答案为B。Expertsthinkthat________recentlydiscoveredpaintingmaybe________Picasso.A．the；不填B．a；theC．a；不填D．the;a易误选A、C有些考生可能以为第二个空后面的名词是人

6、名，其前面不用冠词，于是错选A或C。然而联系语境可知，第二空表示“一幅毕加索的画”，故要用不定冠词a；第一空表示“那幅最近发现的画”，表示特指，用定冠词the。因此答案为D。—Doyouknow________Englishfor“兔子”？—I'mafraidIdon't.I'mnotinterestedin________Englishlanguage.A．the;theB．the；不填C．不填；theD．不填；不填易误选D本题考生容易误选D，误认为表示语言的名词前通常不用冠词。第一空是特指“兔子”的英语表达，故要用定冠词the；而第二空后的English后有language，

7、表示特指，故用定冠词。正确答案为A。考点精析基础盘点1．冠词泛指、特指及类别表示；2．冠词活用；3．名词的数、格及名词功能；4．名词辨析及习惯搭配。热门考点1．类别表示和专有名词；2.冠词的一般用法；3.名词的数与格；4.抽象名词具体化、专有名词类别化、再具体化与冠词活用；5.常见名词辨析和习惯搭配；6.名词作定语。关注节点1“难”：4(全国卷)______tigerintheworldisin______dangerofextinction.A．A；theB．The;theC．