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1、员工教育训练规划--漫步云庄A.目的A1.短期目的(91.12~92.12)A2.中長期目的(93.1~)7/27/20212ByGlemChiangA.目的A1.短期目的因應92年公司營運需要,使各部門人員協助公司達成財務獲利目標.7/27/20213ByGlemChiangA.目的A2.中長期目的1.組織發展(1)提昇組織整體作戰的能力.(2)具有對外界環境變化作快速反應的能力.(3)為未來組織擴大及不斷蓬勃發展作準備.7/27/20214ByGlemChiangA.目的A2.中長期目的2.員工發展(1)提昇員工對公司有貢獻的
2、績效能力.(2)具備對外界環境挑戰的高競爭能力.(3)促進員工在威播職涯(前程)的高度發展.(4)提供“員工為將來升遷作準備”的機會.7/27/20215ByGlemChiangB.策略B1.公司人力資源理念B2.員工教育訓練策略7/27/20216ByGlemChiangB.策略B1.公司人力資源理念秉持對科技專業人才的尊重、與員工共享成果的精神，讓員工在彈性自主、朝氣和諧的工作環境下，發揮專業、以行動創新、讓企圖心實踐夢想。更輔以人才培養潛能開發、工作績效評核導向、雙軌制職位昇遷等生涯發展體系，讓員工看的見公司與自己的未來遠景
3、。今日XX以員工為重心，未來您以身為XX人為榮!7/27/20217ByGlemChiangB.策略B2.員工教育訓練策略1.前題:(1)必須與其它HRFunction緊密結合,尤其是績效評核與升遷.(2)為員工及部門主管的責任.(3)以公司要求的績效行為結果,及價值創造為導向.7/27/20218ByGlemChiangB.策略B2.員工教育訓練策略2.短期策略(91.12~92.12)(1)營運迫切改善需求導向“領導管理能力”,“績效管理能力”,“研發能力”.(2)集中火力式“管理職人員”,“研發人員”,“行銷業務人員”.7/
4、27/20219ByGlemChiangB.策略B2.員工教育訓練策略3.中長期策略(93.1~)(1)結合組織發展與員工前程發展.(2)領先發展導向使組織(個人)對內外在環境(工作)變遷,具有適應/挑戰/超越/長久的生存(高績效)能力.(3)菁英式“有強烈向上發展意願的人員”.7/27/202110ByGlemChiangB.策略B2.員工教育訓練策略(補充)由於經費限制及人事任用問題,除RD及PM類以外其它人員,公司是錄用"有經驗"的人來擔任,公司不應再花錢訓練這些人,除非該項目不是公司原先設定給他的工作職責.以目前公司發展階
5、段,建議把錢拿來錄取有經驗者,而不是用來訓練員工.(公司是營利單位,而不是學校).等到公司像友訊,智邦...有很大的營運獲利及規模時,再來有計劃性的培育新人或第二專長工作輪調或員工職涯發展等.7/27/202111ByGlemChiangC.規劃C1.體系架構C2.藍圖C3.年度目標C4.需求分析(10.1~11.29)C5.課程設計規劃(11.28~11.29)C6.年度教育訓練計劃(12.2~12.13)7/27/202112ByGlemChiangC.規劃C1.體系架構1.OJT(OnJobTraining)2.Off-JT
6、(OffJobTraining)3.SD(SelfDevelopment)7/27/202113ByGlemChiangC.規劃OJT體系SD體系OFF-JT體系階層別C1.體系架構職能別其它7/27/202114ByGlemChiangC.規劃C1.體系架構1.OJT(1)主管教導.(2)工作歷練(如職前專業職訓練,實習演練,觀摩模仿,演講,個案小組研討,腦力激盪,讀書會,分組競賽,制訂撰寫報告計劃,輪調,豐富化,擴大化,外派等).(3)權責分擔(如授權,擔任代理人,擔任特別助理,擔任專案負責人,主持會議,列席幹部會議,擔任內部
7、講師等).7/27/202115ByGlemChiangC.規劃C1.體系架構2.Off-JT(一般採上課學習方式,須列入部門年度計劃)(1)內部訓練階層別,各專業領域職能別,新進人員/政府法令,日常一般,其它課題別(專案).(2)外部訓練階層別,各專業領域職能別.7/27/202116ByGlemChiangC.規劃C1.體系架構2.Off-JT@階層別:執行副總經理---副總經理---協理---經理---資深(高級)人員---基層人員7/27/202117ByGlemChiangC.規劃C1.體系架構2.Off-JT@各專業領
8、域職能別:領導管理/秘書/人事/行政/公關/總務/廠務/安衛/環保/稽核/財務/會計/資訊管理/測試/硬體研發/PCB/Layout/零件/機構/軟體研發/採購/倉物管/生管/製造/外包/品管/文件管制/PM/行銷/業務/進出口/FAE/客服.7/
