外研版Book5Module5Introduction and Pre—reading多媒体课件复习课程.ppt

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1、外研版Book5Module5IntroductionandPre—reading多媒体课件1.LiNingwonsixmedalsattheAngelesOlympics.2.HewasnothappywithhisresultsattheSeoulOlympics.3.HegotanewjobworkingforNikesportswear.4.Hechosethenameofhissportswearcompanycarefully.5.SixLiNingproductsaresoldeveryminute.6.LiNingclothesarewornb

2、ythenationalteamsofFranceandItaly.7.In1991heopenedaschoolwithPeleandMuhammadAli.8.Hewantstohelpchildrenbecomegoodatsport.Post-reading1.WhydidLiNingstartasportswearcompany?Becausehedidn’tforgethissportingbackgroundandwantedtocompetewithglobalgiantslikeNikeandAdidas.2.Whyhashebeensucc

3、essful?BecausehissportsclothescameontothemarketatjusttherighttimeandLiNing’sdesignswereattractivebutcomparativelycheaper.1.26岁退役时,他已经在世界重大赛事中获得106枚金牌.Whenheretiredattheageof26,hehadwon106goldmedalsinmajorcompetition.在…年龄的时候:attheageof…很年轻时:atanearlyage以她的年龄来说:Forhis/herage太小,太年轻Unde

4、rage超龄Overage很长时间Forages以她的年龄来说,她的个子很高.Sheisverytallforherage.你年纪太小,不能喝酒.You’renotallowedtodrink,foryouareunderage.我已经很久没见到你了Ihaven’tseenyouforages.2.Theyincludedsixoutofseven..(aswellas..abronze)三维P77疑难(1)3.Whensports…makealistof…togetherwith…Ali.三维P77疑难(2)4.Buteventhoughhe…thefeel

5、ingthathehadfailed.三维P75句型(1)5.Butitwasthissenseof.thatmadehimdeterminedto三维P75句型(2)6.他决定推出一款新品牌的运动服,和全球大公司耐克、阿迪达斯等竞争。Hedecidedtolaunchanewbrandofsportswear,competingwithglobalgiantslikeNikeandAdidas.competingwith”和…竞争”,该句是现在分词做目的状语.16班的学生每天早起学习,为和实验班的同学争锋.ThestudentsinClass16getupe

6、arliertostudyinthemorning,competingwiththoseintheexperimentalclass.知识拓展:Competeforsth“为某事而去竞争”;can’tcompete“无法匹敌”我们每人都要争取夺冠。Eachofusshouldcompeteforthechampion.如果你不能全身心投入学习,你就无法和别人抗衡。Ifyoudon’tputyourheartintothestudy,youcan’tcompetewithothers.7.对于一个中国人来说,他做出了超乎寻常的选择,那就是用自己的名字做商标。He

7、madetheunusualchoiceforaChineseperson,ofchoosinghisownnameasthebrandmark.三维P77(3)8.由…组成bemadeupof9.有钱消费的年轻人的数量在不断增加,而体育运动也得到前所惟有的普及.Thenumberofyoungpeoplewithmoneytospendwasontheincrease---andsporthadneverbeensopopular.1)Thenumberof”…的数量”,充当主语时,谓语动词用单数.Anumberof许多,大量”,充当主语时,谓语动词用复数.

8、拥有手机的学生在增多,但很多老师认为这

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