入学教育指南试题2013年第二套.doc

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1、试卷编号：0040座位号四川广播电视大学2012-2013学年第一学期期末考试入学教育（指南）试题2013年1月题号一二三四总分分数得分评卷人一、填空题（每空1分，共20分）1.通过全国计算机等级考试_________________的，除计算机专业以外的其他专业可免考“计算机应用基础”课程。2.“电大杯”技能竞赛每____年举办一次，分为初赛、复赛两个类型。3.计算机多媒体是通过计算机实现的多种媒体组合，具有_________、_________、_________等特点。4.文字教材按照所承载的课程教学内容和要求的不同，总体上可

2、分为_________和_________两大类。5.用于申请免考课程的成绩，自成绩取得之日起年内有效。6.教学平台上的“_________”页面中列出了你所选课程的论坛。7.申请免考课程的累计学分不超过教学计划规定课程总学分的，（如毕业实习）和不能申请免考。如同一学生有多个资格证书，则申请免考的课程总数不超过门。8.根据国家教育部及四川省教育厅的规定，学生毕业证原件损毁、遗失、涂改后，均不能补发原件，但学生可以向学校申请办理_____________。9.根据省教育厅有关毕业管理规定，学生达到____________方可申请毕业。

3、10.广播电视大学充分利用国家的、和等宽带多媒体信息传输平台开展远程教学。11.跨省转学，学生须写______份转学申请书，填写_______份“四川省成人高等教育学生转学申请确认表”。得分评卷人二、判断（每题2分，共10分）1.转学转专业可以在第一学期内办理。（）2.电大教育教学资源主要是印刷教材和数字化学习资源。学习者通过互联网，从学校教学平台获取数字化学习资源，开展所选课程的独立学习，没有来自学校及教学点的学习支持服务。（）3.实践环节（如毕业实习）和毕业实践课程可以申请免考。（）4.四川广播电视大学奖学金只有一个等级。（）5

4、.免考课程学分一律按我校教学计划规定的学分计算。（）得分评卷人一、单项选择题（每题2分，共20分）1.四川广播电视大学学生的学习形式，有（）。A.业余和脱产B.业余和半脱产C.全脱产和半脱产D.业余和半脱产2.考前考生可以将自己对课程学习内容的总结，包括重点、难点、不好记忆的公式、定理等写在一张专用纸上，考试时候允许考生携带这张纸进入考场作为答题参考，这种考试形式是（）。A.闭卷考试B.开卷考试C.半开卷考试D.自主考试3.在学习过程中，需要咨询期末考试的时间和成绩，通常和（）联系能得到最快最直接的答复。A.面授课老师B.班主任C.

5、班长D.同学4.我们在教学平台上所修课程的资源主要罗列在（）板块。A.我的主页B.我的课程C.互动社区D.共享信息5.如果需要，我们可以到（）使用计算机学习CAI课件或者参加网上的教学活动。A.办公室B.语音教室C.多媒体教室D.多媒体阅览室6.在制定学习计划的过程中，我们突出强调（）。A.长期计划B.中期计划C.短期计划D.通盘计划7.我们提倡，除了参加日常的面授辅导，我们每周应该至少保证（）小时的自主学习时间。A.1-5B.3-12C.7-15D.9-188.在自主学习过程中，我们应该以（）为基础开展学习活动。A.CAI课件B.

6、形成性考核册C.网上教学平台D.文字主教材9.查分申请在省校开学后的（）个工作日内提出有效，过了时间省校不再接收查分申请。A.10B.30C.40D.6010.由于教学中存在以个人为主、小组为主和集体为主的教学形式，因此学习支持通常也以各不相同的方式在学习过程中完成。以个人为主的学习支持方式则是采用（）形式，在引导学习中完成的。A.学生个体学习B.学生个体学习+导师导学C.学生个体学习+集体学习D.导师导学得分评卷人二、多项选择题（每题2分，共10分）1.理、工等类专业的专业特点包括（）。A.知识比较零散B.重视课程实践C.知识具有

7、很强的连续性、逻辑性D.记忆量大，特别强调知识的积累2.学生毕业证原件，因（）后可补办毕业证明书。A.遗失B.损毁C.涂改D.被扣压3.现代远程教育采用了全新的学习方式，也为我们提供了丰富的多媒体教学资源。常见的教学资源包括（）。A.文字教材B.录音录像C.计算机辅助教学软件D.网络课程4.省内转学，须提交（）。A.1份转学申请书B.1份“四川省成人高等教育学生转学申请表”B.相关学生的录取名册复印件D.加盖转出学校教务部门公章的本人成绩单。5.学生满足以下条件（），可申请转学。A.通过成人高考，并报到注册取得学籍的专科生和本科生。

8、B.有正当的转学理由。C.学生入学已满一学期，同时非毕业年级。D.非留校查看处分期间，非被学校开除学籍。得分评卷人一、简答题（每题10分，共40分）1.四川电大“导学—自学—助学”教学方式对于学生而言是指什么？2.成人学生以自主学习为