企业普通员工培训.doc

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1、企业普通员工培训一、普通员工培训的重点（1）提高员工文化、技术素质对于企业普通员工素质的提高培训，主要在于提高员工的文化和技术两个方面。通过培训，新员工适应新环境，掌握操作技能，老员工不断补充新知识，掌握新技能，作的需要。员工文化和动技术素质的提高迟早会在企业经济效益指标上反映出来。（2）提高工作质量培训过程往往意味着员工掌握正确的工作方法，改变错误或不良工作方法以及增长知识。技能培训即传授由多人经验中总结出的最优工作法。工作方法的改进必然会促进工作质量的提高。（3）增产节约，降低损耗经过培训的工人，劳

2、动熟练程度会提高，必然会使生产过程中产品的合格率增高，从而降低工具的损耗率，大减少原材料浪费，提高企业经营的效益。（4）减少事故的发生有研究表明，企业员工未经过培训的造成事故的数量比受过培训的员工要高出几倍。特别是在比较危险的机器设备上工作，未受过培训的员工除了操作上的原因外，心理紧张与不安也是导致事故发生的重要因素。因此，对普通员工安全行为的培训，有时也要操作技能的训练中完成。（5）劳动纪律的培训劳动纪律的培训不光是背会有关规定，更重要的是要在实际业务培训中，让员工了解自己工作与其他工作环节的联系及其

3、重要作用，这样他们就会主动按时上班，增强工作自觉性与责任心。（1）提高工作效率的培训企业进行员工培训的重要目的是提高劳动生产率、降低损耗和劳动成本，使每位员工在同等等劳动条件和劳动时间内完成更多的工作。当然，劳动生产率的高低还受到组织、管理、士气、资本、设备以及其他因素的影响，但是员工的素质起着决定性作用，国外企业管理中将劳动生产率与员工素质的关系用如下公式表示：P=CM这里的P指生产率，C指员工素质或员工的合格条件，M指激励，即生产率是合格员工与有效管理方式的积。二、普通员工培训应解决的主要问题普通员

4、工培训应解决什么问题，或者说解决了这些问题对他们有着何等重要的意义。有人说，培训所要解决的问题是提高劳动者素质。这种说法并不错，但不够具体，不能反映员工培训的个性或特殊性，因为学历教育和继续教育等，也具有这种功能。大家知道，企业中的每个从业人员，都在一定的岗位上工作劳动，发行自己的社会职责，这就需要具备相应的工作能力。现代企业家的从业人员，在就业前工就业后，一般都受过不同程度的教育和培训，具备了一定的政治、文化基础或某种专业知识的技能。但由于种种原因，经常会发生从业人员已有的知识、技能不符合或不完全符合

5、工作需要的状况，也就是说，经常会出现从业人员现有工作能力与本岗位需要的工作能力之间的差距。这种差距是一种矛盾，这个问题，是企业中普遍而又经常存在的问题。不解决它、不消除这种差距，就会削弱企业的竞争力和降低企业的经济效益，就会影响劳动生产率、工作效率、产品质量的服务质量的提高。用什么方法解决这一问题呢？广大成人教育工作者在实践中逐渐创造了具有这种特殊功能的企业员工的培训。可以说，没有这种矛盾的存在，也就不可能创造出员工培这种新的成人教育形式。培训从它产生的时候起，其基本任务就是消除从业人员现有工作能力与本

6、岗位需要的工作能力之间的差距，使之符合本工作的需要。1、要着力解决基础教育的局限性，使从业人员的工作能力与本岗位的实际工作能力相匹配。2、解决知识、技能陈旧的问题。3、解决员工转换新的工作岗位问题。