空气、氧气复习只是分享.ppt

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1、空气、氧气复习一、空气组成及污染1、空气中各组分气体按计算：氧气占；氮气占；二氧化碳占；稀有气体占。举例说明空气中存在：氧气，二氧化碳，水蒸气。空气中二氧化碳含量相对稳定的原因是。举例说明空气中氮气的作用。稀有气体是（纯净物或混合物），写出其中氦气、氖气的化学式、。2、计入空气日报的首要污染物有：①②③。它们的来源分别是。因此你认为减少空气污染的方法有。捕捉空气，你有哪些方法？用集气瓶取用注射器取用气囊收集水排气法1、用于制造氮肥、作瓜果蔬菜保护气的是。2、能代替氢气填充气球的稀有气体是。3、量多时会造成温室效应的是。4、能支持燃烧、供给呼吸

2、的是。我会应用Ｎ２Heco2o2空气中氧气含量的测定1、原理：利用物质的燃烧消耗密闭容器内的氧气，通过测定空气减少的体积得到其中氧气的体积2、可燃物的选择条件：①能消耗空气中的氧气②不产生其它气体（用水时）3、装置(1)实验现象是:__（2）实验结论是:以此装置，测定结果偏大的原因有：以此装置，测定结果偏小的原因有：1、燃烧匙伸入瓶中太慢，导致气体逸散2、实验时弹簧夹末夹紧3、……1、红磷不足量2、装置气密性不好3、导管中有空气……该实验中若用硫粉代替红磷，要使实验成功，可将水换成也可。其反应方程式为。C某同学对实验进行反思后，提出了改进方法

3、（如图所示），你认为改进后的优点是：①装置始终密闭，没有气体逸出和进入，测量结果更准确。水················太阳光红磷图2②减少污染红磷12345沸水白磷活塞实验过程中观察现象有：实验过程中观察现象有：待液面不再发生变化后，向右管中加水至左右两边液面不再发生变化后读数。29.小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图l装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会_________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：__________并用图1装

4、置进行实验，证实了自己的结论。(注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水)小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：[提出问题]导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?[实验探究]小明设计了图2装置，进行以下操作：(1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内；(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞；(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余)，接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有__________，产生白烟的化学反应方程式是[得出结论]导致小芳这

5、一实验结果的另一原因是_________________________。[交流与反思]小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：_____________________1.如下图所示的实验装置，也可以用于测定空气中氧气的体积含量。已知铁在潮湿的空气中能与氧气反应生成铁锈。请你运用上述原理测定空气中氧气的体积含量，请回答下列问题：（1）实验中能观察到的现象，。（2）试管内的压强（填“大于”、“小于”、“等于”）。铁丝表面生成一层铁锈水在试管中上升约占试管体积的1/5小于（3）从该实验中你获得的信息有，。（4）该实验给你的启示是。铁在潮湿

6、的空气中易生锈空气中氧气体积约占总体积的1/5铁制品保存在干燥的地方,尽量避免与氧气接触4.应用化学原理分析，工业炼钢时用纯氧而不用空气的原因是：；在纯氧中燃烧更剧烈,可以达到更高的温度1.木炭在氧气中燃烧的现象_____________________________________________。发出白光，放出热量，生成一种无色无味的气体2.硫在氧气中燃烧的现象_____________________________________________。硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰性质活泼的氧气实验时的注意点3.镁带燃烧的现象

7、____________________________________________________________________发出耀眼的白光、放出热量、产生白烟、生成一种白色固体。4.铁丝在氧气中燃烧实验的现象________________________________________铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体。做硫、铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都需留些水，两瓶中的水作用分别是：。硫燃烧实验中：水用于吸收产生的二氧化硫铁丝燃烧实验中：以防生成的熔化物炸裂瓶底O2①分离液态空气②KMnO4③H2O2④H2O⑤光

8、合作用⑥其它燃烧（剧烈氧化）缓慢氧化C、S、P、Fe、Mg、H2、CO、CH4金属生锈、C6H6O6小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是