2016考研英语二答案详解：阅读理解.doc

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1、2016考研英语二答案详解：阅读理解　　Text1　　21答案Bremodelthewayofthinking.　　解析：此题是文中人物观点题。根据Cortina定位到第二段前三句。Cortina认为尽早接触计算机科学是有益的。第三句It’snotashardforthemtotransformtheirthoughtprocessesasitisforolderstudents.译为在转变思维程序方面小孩不像年龄较大的学生一样困难，即Bremodelthewayofthinking转变思维方式即为同义替换。　　22答案Dintere

2、st　　解析：此题是细节题。根据关键词Friedman定位到第四段第二句but之后引号里面内容“我们试图让课程符合学生兴趣”，故而Dinterest为正确答案。　　23答案Ahelpstudentslearnothercomputerlanguages　　解析：文中人物观点题。题干问的是DeborahSeehorn认为在Flatiron这里所学到的技能将能怎么样，据此定位到第五段But处，和题干基本一致，该句指出“Buttheskillstheylearn…appltoanycodinglanguage”，意思是他们学到的技能可以应用

3、于任何编码语言。对比答案选项，A选项的意思是“帮助学生学习其他的计算机语言”属于原文定位处的同义替换。　　24答案Cbecomebetterpreparedforthedigitalizedworld　　解析：细节题。题干指出：根据最后一段，Flatiron的学生被期望去干什么。据此定位到最后一段的Thesekidsaregoingtobe处，是题干的同义复现。定位句“Thesekidsare…besurroundedbycomputersfortherestoftheirlives.Theyoungertheylearnhowcom

4、putersthink…….thebetter.”，意思是学生们越早学越好。C选项“为数字化的未来做更好的准备”是同义概述。　　25答案Bpersuade　　解析：词义句意题，结合上下文来解题。根据coax此单词，定位到最后一段最后一句“howtocoaxthemachineintoproducingwhattheywant”，考察固定搭配“persuade…into…”。A选项挑战，B选项劝服，C选项使恐慌，D选项误导。考生做题时一定要注意结合上下文来推测生词的词义，这是命题人的出题规律。　　Text2　　26答案Aitsdrast

5、icallydecreasedpopulation　　解析：此题是原因细节题。根据关键词定位到第一段But前后关于lesserprairiechickens数量2million和22,000的强烈对比。此外第二段第二句“thelesserprairiechickenisinadesperatesituation”都可以得知Aitsdrasticallydecreasedpopulation数量的急剧下降为正确答案。　　27答案Cgrantedlessfederalregulatorypowers　　解析：此题是原因细节题。根据关键词定

6、位到第二段第四句，Theyhad…,astatethatgivesfederalofficialsgreaterregulatorypower.而But之后是截然相反的事实，即政府授予了更少的管理权。故而Cgrantedlessfederalregulatorypowers为正确答案。　　28答案Aagreetopayasumforcompensation　　解析：推断题。题干问的是从第三段推出来：无意伤害的那些人是不会被检举的如果怎么样。根据题干定位到第三段首句“itwouldnotprosecute….aslongas….”，题干

7、中问的if即原文的aslongas的同意替换，原文aslongas的意思是：只要他们签署了计划。下一句说道，该计划要求个体和企业去支付基金。对应选项A选项“赞同支付赔偿”属于同义替换。　　29答案Dthestates　　解析：此题是细节题。根据关键词定位到第三段最后一句theideaistoletthe“states”remaininthedriver’sseatformanagingthespecies,Ashesaid.其中inthedriver’sseat对应题干中的theleadingrole,故而Dstates为正确答案。　

8、　30答案Cenvironmentalgroups　　解析：文中人物观点题。题干问的是JayLininger最可能支持谁，大写人名定位到末段最后一句。最后一句提到：生物学家JayLininger说道联邦政府要把责任推给导