丰子恺漫画欣赏(一).doc

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1、丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺漫画欣赏（一）发表于：2012年08月16日12:390原文地址：丰子恺漫画欣赏（一）作者：晰匀丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）是我国现代著名的漫画家、文学家和美术、音乐教育家。从1925年开始，丰子恺先生在刊物上发表漫画，在郑振铎任主编的上海《文学周报》上冠以“子恺漫画”的题头连载他的作品，自此，我国绘画史上，漫画作为一个独立的画种出现。而子恺漫画也不胫而走，受到公众的喜爱。生活无一不可以成为丰子恺的漫画题材，用他自己的话便是“日常所见的可惊可喜可悲可哂之相”，一时兴到之寥寥数笔便揭人生百态。俞平伯赞其漫画“一片片

2、的落英都含蓄着人间的情怀”；朱自清评其漫画是“一首首带核的小诗”；其文更是激情性灵、真情流露。丰子恺深厚的文学功底和艺术修养，使他的漫画情趣盎然，富有哲理却又平易近人，具有恒久的艺术魅力。“子恺漫画”问世以来，风靡至今，并远播海外。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢这幅画引用了清代诗人高鼎的诗《村居》，把我们带到春天的田野里放起了风筝：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是一首清新明丽，生气盎然的诗作，表达了诗人对大好春光的热爱之情。前两句写景,写得生机盎然：青草、黄莺、蓝天、绿堤、碧柳、白烟，作者虽没有直接让浓墨艳彩沾其笔端，但春之色彩跃入眼帘。草之

3、“长”，静态中显生机；莺之“飞”，动态里传声韵；“拂”与“醉”，明写杨柳摇曳之姿，暗含春风荡漾之意，为下面写“纸鸢”作准备，同时也是诗人春日心境的形象写照。后两句写人，写得朝气蓬勃：诗人选取天真活泼的孩子来表现人们在春光中的活动。着一“早”字，可见“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”(朱自清《春》)。注一“忙”字，写出了儿童那种急于玩耍的心理和神态，一群可爱的孩子就仿佛在读者眼前，他们追逐、跳跃、欢呼，那村头、田间、路旁、河滩，到处是他们的影子，天空中，各种风筝随风飘荡，红的、黄的，蝴蝶形、蜻蜓式、老鹰样，不一而足。短短四句诗，情景交融，使人倍感亲切、精神爽然。幻灯播放画廊东畔

4、绿窗西,斗草寻花又捉迷这幅画引用了南阜山人之作《小娃诗再效前体》：画廊东畔绿窗西，斗草寻花又捉迷。袖里偷来慈母线，一勾小袜刺猫蹄。锣鼓响挖耳朵庭前生青草，杨柳挂长条。新鲜空气里，功课温得好。张家长，李家短小母亲无条件劳动题识：一、无条件劳动。子恺。二、昔年先父常将世间诸事画于笔端，对儿童则更为关注。家境优裕之小孩不知世间有贫富之分，其劳动之艰辛。故先父话此二孩童参加劳动游戏，示之唤醒世人以助人为乐之精神。女儿丰一吟敬题于石珊楼。儿童不知春，问草何故绿这幅画引用了清代袁枚诗《偶作五绝句》：偶寻半开梅，闲倚一竿竹。儿童不知春，问草何故绿。你给我削瓜，我给你打扇勤俭治家妈妈刀尺忙幻灯

5、播放儿戏图《努力惜春华图》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这幅画引用了白居易的诗《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗中描写了诗人骑马所见到的西湖早春的旖旎骀荡的春光，表现了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机，塑造出诗人自身欣然陶然观景的形象，创造出春色喜人、生意盎然的意境，抒发了喜爱早春风光、恬静闲适自得的感情。空将荷叶盖头归题识：一、“折得荷花浑忘却，空将荷叶盖头归。”一九六二年，子恺画。二、先父曾说人间最富有灵气的是孩子，因此他对孩子情有独锺。孩子赤裸裸地来到人间，

6、天真烂漫逗人喜爱。此画中先父取天真活泼之孩童，便回忆起昔年自己亦曾如此感慨系出其实也。一九八六年六月，丰一吟敬题于细雨蒙蒙之窗下。这幅画引用了唐代诗人滕传胤《郑锋宅神诗》：浦口潮来初渺漫，莲舟摇飏采花难。春心不惬空归去。会待潮回更折看。忽然湖上片云飞，不觉舟中雨湿衣。折得荷花浑忘却，空将荷叶盖头归。这首诗是写荡舟遇雨、折荷盖头、狼狈回家这一雨中情景的。丰子恺据以成画，却别有一番趣味：画面中的两个孩子头顶荷叶，悠闲自在，一点不像遇雨窘急的样子。这幅画不禁让人想起美好的童年时光——那是一个多么单纯快乐的人生季节啊！天真烂漫，无忧无虑，成天都想着追逐生命的乐趣。可是，时间转瞬即逝，当

7、你意识到它的珍贵时，却很难昨日重来……种瓜得瓜东风浩荡，扶摇直上小松勤灌溉，他日当参天。欢乐的恐怖折取一枝城里去教人知道是春深。这幅画引用了[元]贡性之的诗《涌金门外见柳》：涌金门外柳垂金，三日不来成绿阴。折取一枝入城去，使人知道已春深。幻灯播放依松而筑，生气满屋两小无猜幻灯播放两小无猜幻灯播放郎骑竹马来这幅画引用了出自李白的诗《长干行》,全诗如下：妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。十四为君妇，羞颜未尝开。低头向暗壁，千唤不一回。十五始展眉，愿同尘与灰。