三种超牛逼高效学习法.docx

《三种超牛逼高效学习法.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三种超牛逼高效学习法说真心话，看完这三种学习方法，我真的有种醍醐灌顶的感觉，也感慨，如果早在我高考之前我就有幸看到这本书，是不是我的命运也会不同？当然这是后话，那么接下来我就来详细的介绍一下这三种学习方法，相信，每一个需要学习，需要进步的人，看到这三种学习方法之后，都会有所收获。一、学习的第一个方法，从简单的地方开始。所谓从简单的地方开始就是说——一眼就看出答案来的，不用理他，一眼看过去就头痛，看完题目都不知道在说什么的，这种题目，也干脆先别理他。只有那种大概能看出点思路，但是要动点脑筋，在草稿纸上比划比划的，这种题目就要多做，做到熟能生巧，就是这个中间地带，是

2、能让你进步最快的地方。举个例子，如果你想要一个月内把数学提高个20分，那么你只需要做到这两件事情。第一，把数学考试大纲拿出来，对着知识点想，凡是一看就知道的就打上勾，凡是看了之后完全不知道大纲上说的那个点是什么东西的，就打上叉，凡是打钩打叉的都不要看，只看剩下的，专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事，但是又觉得说不清楚的，把数学书翻出来仔细看上几遍。第二，把前几年的高考题拿出来做一下，凡是会做的不要理他，根本不会的也不要理他，就是感觉好像会做，但是却拿不准的，就把他们彻底给拿准了，吃透了，就行了。如何你还没理解从简单的地方开始是什么意思，那么接着往下细分：1、

3、循序渐进，小步快跑日积月累的进步最可怕，采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小，也就是最简单的方向努力，对于处在及格水平线上的学生来说（或是你感觉最差的地方），从最基础最简单的地方开始努力，看起来每一天都进步不大，但积累下来一两个月的时间，提高20来分其实很容易。2、不增加难度只增加强度学习的难度和强度是有区别的，题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做收获也有限，所以，如果你是一个很有毅力，不怕吃苦的人，那么你不应该把吃苦精神用来增加难度，啃难题，而应该增加强度，尽可能多的做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做的熟练了，必然会有提高。3、记

4、笔记记笔记有三大原则：一记录知识体系或者老师的思路。这个我们都能理解，也最常用。二记录重点和难点。重点，就是老师反复强调或者要求大家记录下来的知识点，这个很简单，老师说这个要记下来，或者反复说几遍，留出记录的时间，你就详细地记录下来。还有就是当时听不懂的。听不懂的也要记下来，课后去认真体会或者是去问老师。三简洁迅速，不能耽误听课。记录的时候，尽量用自己能看懂的简写关键词等，字迹潦草也无所谓，只要第一点做到了，这个笔记框架清楚，里面的具体内容不那么清晰，不会影响以后的复习，记录老师讲的例题时你没有必要完全照抄整个解题的过程，只要把最重要的解题关键点记录下来，以后看

5、到这个题目的时候，看一下关键点，就能回想起来具体的解法。说真心话，这一点记笔记的要领都是等到了工作后我才领悟的。4、高效利用时间想要高效利用时间，你就必须要学会时间管理，那怎样才能赶礼好时间呢？你需要做到：（1）、记住时间并不重要，重要的是效率。（2）、理解学习时间的马太效应。马太效应是指强者越强，弱者越弱的社会现象，其名字来自于圣经马太福音中的一则寓言，在圣经新约的马太福音第25章中这么说道，凡有的还要加给他，叫他多余，没有的连他所有的也要夺过来，在生活中人们经常可以观察到，关于贫富差距的马太效应。有钱的人，因为可以获得投资收入，更能够把握挣钱的机会，所以会越

6、来越有钱，而没钱的人所有的钱都用来吃穿住行了，没有办法继续，所以越来越穷。在管理时间的时候，我们很多人也面临着相同的问题，我们必须要记住，每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限，但是时间的效率，却可以成倍提高的，提升的空间很大，当我们在思考如何利用时间的时候，首先想到的不是从哪里扣多少时间出来，而是应该想怎么样提高现有的时间的利用效率。（3）、提高时间效率的第一原则，学会舍弃。就像处理好人际关系一样，你不要试图让所有人都喜欢你。把这句话用在时间管理上，也就是说利用好时间的最重要的原则就是不要试图把所有的事情都做好。无论怎么样计划都不可能把一切安排得天衣无缝，

7、当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办？答案就是只做最重要的事情。（4）、提高时间，利用效率的第二个原则，做自己力所能及的事。对于那些刚开始执行计划的人来说，计划应该适度的低于而不是高于自己所能完成的水平。（5）、时间效率的第三个原则，根据不同内容的学习特点，来安排时间。对于那些需要大量的阅读理解，背诵的内容，就要安排时间比较长，精力比较充沛，不容易受到干扰的时间段来完成，那么那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间，能做什么呢？用来做题。（6）、提高时间利用效率的第四原则，注意适当的休息。（7）、学会执行，把良好的计划变成现实。二

8、、学习的第二个方法，思维