新形势下开展高校学生党建工作探索

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1、新形势下开展高校学生党建工作探索　　【摘要】本文针对新形势下高校学生党建工作中出现的问题，提出了正确认识“三个关系”，努力构建“三个体系”和积极开展“三个探索”的好做法。其中“三个探索”是：探索研究生“支部建在师门”制度，探索创新理论学习践行机制，探索建立灵活的基层党支部运行机制。【关键词】高校；学生党建；关系；体系；探索高等教育是党的教育事业的重要组成部分。高校作为传播科学知识、创新高新技术、培养高级专门人才的重要基地，是中国先进生产力发展的重要源泉。大学生是国家的未来，而学生党员又是大学生中的优秀分子，因此，高校的大学生党建工作不仅是基础党建工作的一个重要组成部分，而且对社会主义事业的建设

2、和发展具有重大的战略意义。[1]为深入贯彻落实党的十八大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，发挥基层党组织的重要作用，做好高校学生党建工作，就要做到正确认识“三个关系”、努力构建“三个体系”和积极实践开展“三个探索”。一、正确认识“三个关系”9做好高校党建工作，对于加强党对高校的领导，促进高校改革发展具有十分重要的现实意义。随着所处环境的变化和高校教育体制改革的不断深入发展，高校学生党建工作出现了新问题和新矛盾。所以，改进和创新工作思路，加强和改善高校学生党建工作，顺应和反映时代发展的要求，就成为当前一项极其重要的任务。对此，首先要正确认识以下三个关

3、系。1、学生党建与学生思想成熟的关系学生党建工作中的一个重要任务就是培养学生在大是大非面前具有正确的判断力，能够立场正确头脑清醒的认识、解决问题。高校党建是培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人的需要，是党的自身建设的需要；大学生思想教育是高校自身发展及大学生成长成才的需要，二者相互促进，是开创工作新局面的需要。只有赢得青年才能赢得未来，做好高校党建与大学生思想政治教育工作，积极发展优秀青年大学生入党并加强学生党员的思想建设，不断为党输送新鲜血液，是保证党的事业后继有人的战略任务，是实现中华民族伟大复兴的重要途径。2、学生党建与学生专业学习的关系9对于学生来说，专业有收获是成才的第一步，知识

4、有积累才能将理论与实践结合起来，成为对社会有用的人。学生党建工作要以促进学生学习为出发点，为学生更好的学习搭建平台、创造机会、做好保障。高校党建工作与专业学习相辅相成，相互促进，从政治的高度明确学习的目的意义，有利于整合学校教育资源，实现共同进步，促进和谐校园的建设。3、学生党建与学生能力提升的关系高校以为社会输送优秀人才为己任，学生党建工作以能够培养学生正确处理好个人与集体、个人与他人、个人与社会的关系为主要任务，确实提高学生的综合能力，增强学生的社会竞争力，减少因西方价值观念和就业形势变化等多因素对学生价值取向和入党动机的影响。学生能力提升是多方面共同作用促成的，其“培养”的过程最为重要，

5、重点要突出和加强两方面的教育：一是理想信念和党性教育，要着力培育青年大学生对国家发展和民族振兴的责任感，树立社会主义核心价值观，引导青年学生在大学阶段就要有做大事的志向，学生党员要有严格的组织观念、要自觉接受党组织的纪律约束；二是专业能力教育。学生以学为本，将生疏的知识学会了才能符合学生的身份。部分大学生思想存在误区，认为大学期间要以培养适应社会的能力为主，知识学习为辅。但实践证明，只有将社会能力与专业素质共同培养的学生才能在毕业后有较好发展。所以如何正确处理大学阶段的精力分配，做到两方面并重，是广大大学生必须明确的问题。二、努力构建“三个体系”9构建实现科学发展的党建工作体系是高校实现科学发

6、展的政治保证，因此高校要不断创新工作思路，拓展工作领域，强化工作措施，以改革创新的精神走出一条符合高校实际的党建工作新路，逐步形成符合时代要求的新体系。[2]近年来，陕西师范大学新闻与传播学院（以下简称新传院）党委通过不断建立健全学生党建工作发展体系，逐步形成具有学院特色的教育培养体系、管理服务体系和评价考核体系，使学生党建工作更具制度化、规范化、成效化。1、构建教育培养体系新传院党委通过制度保障做好入党积极分子、预备党员培养考察和对党员的继续教育工作，从2008年起先后启动了党课制度改革，包括每年组织5到7场专题报告、一个主题讨论、一场爱国电影、一次爱国基地参观、一系列志愿服务的形式丰富了党

7、课活动。通过认真落实入党积极分子培养考察制度和预备党员培养考察制度，并不定期对《入党积极分子培养考察表》和《预备党员培养考察表》进行检查，真实掌握培养对象的现实状况；依托马列理论读书社有针对性的开展如主题征文、诚信微电影、爱国诗文朗诵等活动，提高学生的党性修养；启动组织生活纪律监督制度，要求组织生活有主题、有图片、有新闻、有记录，通过坚持组织生活、定期开展“自省其身”活动来促进作风建设，推动学生党