小学英语 形容词副词说课讲解.ppt

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1、小学英语形容词副词Review中小学在线一对一知识点回顾音标Homework中小学在线一对一一、选出下列选项中具有相同发音的两个单词。()()1.shoewatchshipsee()()2.shorttelevisionslideusually()()3.chairChinamonkeydress()()4.hotgivedoorbig()()5.grasszoostartsure()()6.birdshatshandsbooksHomework中小学在线一对一二、看音标写单词。[ ju: ]-- [ nju: ]         [ nj

2、u:z ][ e ]--  [ eg ]            [ leg ]             [ get ][ red ]   [ bed ]       [ pet ][ɑ: ] -- [ grɑ:s ]     [ klɑ:s ]         [ɑ:t ]         [ɑ:sk ]        [ɑ:m ]Review音标元音课堂总结中小学在线一对一形容词中小学在线一对一什么是形容词？中小学在线一对一adjective形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。它的位置通常放在被修饰的名词前，也可以放

3、在be动词和look、feel、taste、sound、get之后e.g.Ihavearound,redface.Thecaketastesyummy.什么是形容词？中小学在线一对一adjective在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as＋原级＋as，表示“xx和xx一样……”e.g.Areyouastallasyourtwinsister?其否定形式结构为：not＋as＋原级＋as，表示“xx和xxx不一样……”e.g.I’mnotastallasyou.什么是形容词？中小学在线一对

4、一adjective2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级＋than，表示“xx比xxx更……”e.g.He’soneyearyoungerthanme.形容词比较级的构成规则：1）一般在词尾加ere.g.taller，longer，stronger，younger2）以字母e结尾，只加re.g.late－later，nice－nicer3）以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加er.e.g.heavy－heavier什么是形容词？中小学在线一对一adjective4）以一个元音字母和一个辅音字母结尾，双写末尾的辅音字母，再加ere.g

5、.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger5）双音节和多音节词的比较级，在原级前加moree.g.morebeautiful，morecareful6）不规则变化e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse什么是形容词？中小学在线一对一adjective3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。结构为：the+形容词最高级＋in/of等表示范围的短语，表示“最……”。e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.

6、Sheisthetallestgirlofourthree.Practice中小学在线一对一一、请写出下列形容词的比较级和最高级。big ______ ______  small ______ ______  new ______ _______tall ______ ______  short______ _______ old______ _______weak _____ _____ strong ______ ______ fat_______ _______hot ______ ______  cold ______ ______

7、_ thin ______ _______Practice中小学在线一对一二、用所给词的恰当形式填空1、Sue is _____(beautiful) than her sister.2、My room is not as_____(big)as my brother's.3、An orange is ______(big)than an apple, but ______(small) than a watermelon.4、He is _______ (strong) in the class.5、Bob is _________ ( 

8、young ) than Fred but ___________ (tall) than Fred.Practice中小学在线一对一二、用所给词的恰当形式填空6.Which i