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时间:2020-11-09
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1、小学生预防早恋知识讲座ppt1、有了独立意识,但又有较强的依赖性青春期的心理变化:2、有时莫名忧郁、烦恼,又不愿和家长、老师诉说3、有时会出现逆反心理哼,我偏偏不这样做!4、喜欢交朋友,对异性好奇,渴望得到异性欣赏1、经常对着镜子端详自己的容貌。2、开始注意自己的服饰。3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。4、很在意异性同学对你的评价。5、关注某位异性同学的学习、活动。6、总会不经意地看某位同学。7、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。8、总想找机会与异性同学接近。9、单独与异性相处时,既愉快又紧张。测一测:你变了
2、吗?是否有个灿烂的笑容让你挥之不去?是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚?不用害羞也无需讶异,身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的事情!少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的,作为少男少女不必讶异,也不需欢喜,这种感情不是真正的恋情,来得快去得也快。中小学生和异性交往,是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式,对于完善自身、取长补短是有益的。但是,如果这种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的后果。什么是早恋?通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体
3、里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就是属于早恋。早恋自我判断标准:1、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性)2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性)3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里出西施。(模糊性)带刺的玫瑰会扎手有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。早恋的利与弊未成熟的果子是苦涩的早恋对我们不利的影响:1、身体上由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪;2、心理上对于早恋者而言
4、,早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力,造成心理失衡;3、干扰学习由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降,十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。一些态度较为开明的家长和素质教育界老师都会容许青春期恋爱,因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处:1、培养人际交往能力和独立能力;2、满足青少年渴望接近异性的心理;3、培养对他人,尤其是对异性的鉴赏能力;4、培养审美
5、的能力;5、较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴;6、拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚;7、提高自信心。花季的情感是一种最美好的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命,我们千万不可以在春天就去挥霍夏天,莫让情感航船过早靠岸。所以,就让那份“美好”留在心里吧!!但是,总之在我们这个对爱情尚且懵懂的花季中,弊终究是大于利的早恋的危害早恋有何危害?1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的;2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业、
6、影响人生;3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;4、早恋多半发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一时的冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的关系,更难以承担这种关系造成的严重后果。社会角度分析(1)经济尚未独立。中小学生的经济来源依赖于父母或他人,自己还不能独立;(2)事业上尚未定向。中小学时代是打基础的时期,将来从事何种事业,还未定向。大量事实证明,中小学生恋爱后,感情往往被对方所牵制,学习容易分心,从而导致成绩下降。心理生理角度分析
7、(1)中小学生思想尚未成熟;(2)过早的恋爱还会引起心理变态。失恋少年自杀体内鲜血流出一半2010年9月16日傍晚,某市第一中学校园内发生一幕惨剧,一名初一年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。案例1某中学初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,相互拥抱卧轨自杀,死于非命。初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡案例2四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密,她杀死
8、奶奶早恋犯罪案例4早恋是一枚包着糖衣的苦果看似甜蜜却苦涩不堪小结:早恋的危害1、危害自己的身心健康2、对学习干扰极大3、容易产生越轨行为4、可能导致犯罪如何处理早恋?收到了他人的“爱慕”信息后一、要正确对待要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力差,感情用事,容易“越轨”。假如早恋,精力和时间上,必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象,最终牺牲学习,从而影响前
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