小学作文动作描写讲解学习.ppt

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1、小学作文动作描写猜猜这是谁？“嘭”，一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间，他压低上半身，奋力抬起右腿，左腿猛一蹬地，跨过第一个栏，接着跨过第二个，第三个……他绷紧双腿肌肉，继续加速，把其他人远远地甩落在了后面。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他瞪着双眼，大吼一声，飞起来——向前冲刺……胜利了！霎时间全场华人起立欢呼，兴奋不已。刘翔考考大家的记忆力，刚才描写刘翔跨栏的时候，老师用到了哪些词语呢？起跑跨栏加速欢庆冲刺上面的语段，主要用了什么描写方式呢？动作描写：就是通过描写人物做什么和怎样做，凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。牛刀

2、小试：试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来。1．放学了，他把书包往肩上一撂，急急忙忙地回家去。1．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一撂。飞奔着冲出了教室大门。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。正对面，妈妈正在等他，他张开双臂一声欢呼，朝着妈妈快速地迎了上去。更进一步！2.我很紧张,心想:老师,我求您了,可千万别点我的名呀!我看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。2.我（局促不安的坐在座位上）,（右手手紧紧地握着钢笔，左手不安地拧着笔帽）,心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗,连心

3、跳的声音似乎也听的见）。我（先是缩着脖子低下头，然后怯生生地缓缓抬起头来，用祈求的目光）看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。动作描写可以很细致地揭示人物的性格和人物的内心世界，全面准确地表现人物的形象特征。由此可见总结思考：动作描写的作用？揭示人物心理，表现人物性格，最终达到表现中心的作用。总结思考：动作描写的方法？（1）细致入微；（2）准确使用动词；（3）不孤立，与其它描写相结合。新东方作文培训特色：1、现学现写2、精批细改成品文3、引导学生写作兴趣4、小班教学谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢