小学五年级科学下册用水测量时间讲课教案.ppt

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1、小学五年级科学下册用水测量时间沙漏古代的水钟水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法：一种是用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。受水型水钟水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降，就可以测出过去了多少时通过观察，你能解答下面的问题吗？1、古代的水钟分为几种？2、它们是如何报时的？3、古人是怎样想到用流

2、水来制成计时的工具？4、“水钟”的制作必须解决什么问题？实验要求1、用一个量杯量200毫升水2、把漏杯固定在铁架台合适的位置，漏杯盖的正下方放另一个量杯。3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的200毫升水全部倒入漏杯中，然后松开手指让水流入量杯中，同时计时，当积聚到100毫升水时停止计时，把时间记录在“实验记录单”中。实验一：在瓶子中装满200毫升水，观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要多少时间？重复观察几次并记录。温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水量第一次测量第二次测量平均值100毫升()分（）秒（）分（）秒（）分（）秒

3、观察流水的速度，你有什么发现吗？实验二：用刚才的瓶子装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从瓶中漏出的水。测量积聚50毫升水需要多少时间？温馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水量推测第一次测量第二次测量平均值50毫升（）分（）秒（）分（）秒（）分（）秒（）分（）秒观察对比所用的时间，你又有什么样的发现？实验三：用同样的漏杯装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中漏出，并用量杯接住从漏杯中漏出的水。如果漏完全部的200毫升水，需要多少时间？我们的推测准确吗？温

4、馨提示：1、先推测，把推测的结果记录下来，再动手实验。2、分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。水量推测第一次测量第二次测量平均值200（）秒（）秒（）秒（）秒通过实验观察，流水的速度可能和什么有系？思考：1、水是以固定的速度往下流的吗？2、能让水以固定的速度往下流吗？3、古人是怎样保持水钟里的水以固定的速度往下流的？盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的想一想，做一做时间如流水，一去不复返。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢