小学五年级奥数课件12培训讲学.ppt

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1、小学五年级奥数课件12什么是奥数？有难度的数学有好方法解决的数学用来选拔、用来竞赛的数学什么是奥数？善于观察善于分析善于总结如何学好奥数呢？如何学好奥数呢？实战演练1计算：1＋2＋3＋……＋100观察发现：这是求100个连续自然数的和提出解决方案：方案一：配对相加1+99，2+98，3+97，……，49+51，50，100方案二：倒序相加比较1＋2＋3＋……＋100和100+99+98+……+1+=101+=101+=101+=101随堂练习计算2＋4＋6＋8＋……＋96＋98＋100=？实战演练2（逻辑推理）有三组兄

2、妹，兄A、B、C，妹D、E、F,但不知道其中谁和谁是兄妹。现在有如下对话：A说：我和D是兄妹；D说：我和C是兄妹；C说：我和F是兄妹；谁也没有说真话。那么E的哥哥是谁？2.A、B、C、D、E和F六人一圆桌坐下.B是坐在A右边的第二人.C是坐在F右边的第二人.D坐在E的正对面,还有F和E不相邻.那么,坐在A和B之间的是？随堂练习实战演练3（割补法求面积）下图中，甲乙两个正方形的边长和是20厘米，甲正方形比乙正方形的面积大40平方厘米。求乙正方形的面积。甲乙20随堂练习甲、乙、丙三人进行跑步比赛.A、B、C三人对比赛结果进

3、行预测.A说:“甲肯定是第一名.”B说:“甲不是最后一名.”C说:“甲肯定不是第一名.”其中只有一人对比赛结果的预测是对的.预测对的是？课后作业实战演练4鸡兔同笼，上有29头，下有92足。鸡兔各多少？提问：假设这29个头全部是鸡，会怎样？那应该只有29×2=58（只）脚提问：那怎么就少了92-58=34（只）脚呢？因为咱们把兔子也看成了是鸡，1提问：那是把几只兔换成了鸡呢？简单!34÷2=17(只）解答：兔，（92-29×2）÷2=17（只）鸡：29-17=12（只）换成少2只脚（古代算题）大小100和尚吃100个馒头

4、，大和尚1人吃4个，小和尚4人吃1个。大小和尚各几人？课后作业书山有路勤为径下课祝你成功！想一想做一做此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢