四年级科学第一学期（上册）期中检测试题教科版（无答案）.docx

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1、四年级科学上册期中检测试题一、知识再现(每题1分，共20分)1、物体受外力不一定会发出声音，只有让它才行，振动停止，声音就会马上。2、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官一。3、收集声音，把声音转化为振动。4、声音的强弱与物体的振动有关，声音的高低与物体振动的有关。改变物质的属性可以改变声音的。5、是维持生命所必需的物质，是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行。6、使人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。7、根据食物的来源可以把食物分为食物和食物。8、是糖类的重要成员之一，它是我们身体能

2、量的主要来源。滴会变蓝色。9、是人体消化的第一站，是主要的消化与吸收的场所。10、人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、，舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被浸湿变软。二、辨别是非(每题1分，共10分)1.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。()2.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。()3.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。()4.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。()5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。()6.鱼肉营养丰富所以我们只

3、吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。()7.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。()8.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。()9.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。()10.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。()三、精挑细选(每题2分，共20分)1、声音是以()的形式传播的A直线B曲线C波2、尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的()有关A高度B长度C刻度3、下列关于声音的传播的描述，正确的是()A声音沿着一个方向传播B老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没

4、有依靠任何物质C敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面4、下列不能说明液体能传播声音的是()A依靠潜水艇的声音能判断出它的位置B渔民利用电子发生器把鱼引导网里C水龙头发出“哗哗”的流水声5、()不是我们的呼吸器官A支气管B肺C心脏6、一天中的食物，我们吃最多的是()A谷薯类B蔬菜类C水果类7、把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有()A蛋白质B脂肪C糖类8、我们把手放在耳朵未免，并朝向声音发出的方向。这是为了增强()的作用。A鼓膜B耳道C耳郭9、为了增大肺活量，下列有效的方法是()A坚持锻

5、炼B多吃水果蔬菜C保持良好睡眠10、发成龋齿的蛀牙原因是()A偏食、营养不良B牙齿发生畸形C口腔不洁，有细菌存在四、实验研究1、让我们了解乐器发声的奥秘吧。(24分)(1)古琴发出的声音是产生的。(2)如果使用相同的力从细到粗的一次弹拨琴弦，声音的变化是，我的解释是。(3)同一根琴弦发出较强的“mi”时比发出较弱的“mi"时，琴弦振动的幅度。(4)弹曲结束后，演奏家已经停止弹拨琴弦，我们却还能听到琴声，我的解释是。(5)吉他使我们常见的乐器，手在一根琴弦上下移动，通过改变琴弦的，来改变声音的高低，手指从上

6、到到下移动，声音的变化是，我的解释(6)改变吉他的松紧可以改变声音的_____(音量或音高)。(7)耳朵重要的听觉器官，如何保护我们的耳朵，你有什么好的建议?(至少三条)2、小强参加马拉松比赛，以磨练自己的意志。为补充能量和营养，小强在比赛前吃了香蕉。(26分)(1)吃香蕉时，小强主要是用()把它磨碎的。A门齿B犬齿C白齿(2)口腔中()起着浸湿香蕉、初步消化淀粉的作用:()起着搅拌食物的作用。A舌头B牙齿C唾液(3)下列器官()主要属于消化器官(多选)A胃B心脏C小肠D大肠E肺(4)比赛开始的枪声主要是

7、通过传到小强耳朵里的。(5)比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升,这是因为运动需要更多的。(6)和专业的运动员相比，小强回复到正常呼吸所需要的时间要。(7)下列说法中，错误的是()A跑步过程中，小强每分钟心跳的次数会增加B鼻子是身体气体交换的“中转站”C经常运动的人比不爱运动的人肺活量大(8)小强想要身体更健康，平时应该怎样搭配食物以获得均衡的膳食营养?(至少三条)