初一英语语法知识点(详细).docx

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1、语法专项复习一(一)一般现在时1.一般现在时的含义⑴表示现在的状态⑵表示经常或习惯性的动作⑶表示主语具备的性格和能力。2.一般现在时的谓语构成⑴动词be肯定式Iam…否定式Iamnot…You/We/Theyare…You/We/Theyaren’t…She/He/Itis…She/He/Itisn’t…疑问式和简略回答AmI…?Yes,youare.No,youaren’t.Areyou…?Yes,Iam/weare.No,Iamnot/wearen’t.Arewe/they…?Yes,we/they

2、are.No,we/theyaren’t.⑵动词do肯定式I/We/You/They+动词原形+其他成分She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分否定式I/We/You/Theydon’t+动词原形+其他成分She/He/Itdoesn’t+动词原形+其他成分疑问式和简略回答DoI/you/we/they+动词原形+其他成分Yes,I/you/we/theydo.No,I/you/we/theydon’t.Doesshe/he/it+动词原形+其他成分Yes,she/he/itdoes.No,s

3、he/he/itdoesn’t.⑶一般现在时第三人称单数的构成规则变化一般情况下直接+swork-worksask-askssee-sees以s,x,ch,sh,o结尾+eswatch-watchesgo-goesdo-doeswash-washes以辅音字母+y结尾,变y为i加estry-triesstudy-studiesfly-flies不规则变化have-has练一练1.给出下列单词的第三人称单数形式playgohurryteachbuyseewashwalkmisswatchcomesay2.

4、用所给动词的适当形式完成短文It’sTed’sfirstdayatschoolinShanghai.Theteacher_____(take)himtotheclassroom.Thestudents_____(ask)him,“_____(do)youspeakEnglishorChinese?”He_____(say),“Both.MyfatherisanEnglishmanandmymotherisaChinesewoman.”Ted______(like)hisnewclassmates.Aft

5、erschool,he_____(say)tohisparents,I_____(love)mynewschool,teacherandclassmates.(二)句子种类(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1)陈述句(DeclarativeSentences):说明一个事实或陈述看法。Sheisathome.她在家。HespeaksEnglish.他讲英语。2)疑问句(InterrogativeSentences):提出问题。有以下四种:a.一般疑问句(GeneralQuestion

6、s):Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?b.特殊疑问句(WQuestions;HQuestions):Wheredoyoulive?你住哪儿?Howdoyouknowthat?你怎么知道那件事?c.选择疑问句(AlternativeQuestions):Doyouliketeaorjuice?你是要茶还是果汁?d.反意疑问句(Tag-Questions):Heknowsher,doesn’the?他认识她,对不对?3)祈使句(ImperativeSentences):提出请求,建议或发出

7、命令,例如:Sitdown,please.请坐。Let’sgohome!让我们回家吧!4)感叹句(ExclamatorySentences):表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪,例如:Whatgoodnewsitis!多好的消息啊!(2)基本句型(BasicSentencePatterns):英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:1)主+动(SV)例如:Iwork.我工作。2)主+动+表(SVP)例如:Johnisateacher.约翰是教师。3)主+动+宾(SVO)例

8、如:ShestudiesEnglish.她学英语。4)主+动+宾+补(SVOC)例如:Wethinkthejobeasy.我们认为这个工作简单。5)主+动+间宾+直宾(SVOiOd)例如:Mymothermademeanewdress.我母亲给我做了一件新衣裳。(三)单数句变复数句1.可数名词单数要变为其相应的复数形式。Itisabox.→Theyareboxes.2.各个人称代词要由单数形式变为复数形式。Sheisagirl.→Theya

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