如何快速阅读英文文献教学内容.ppt

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1、如何快速阅读英文文献一、文献下载方法1、谷歌学术2、学校图书馆3、给作者发邮件二、文章的选择1、关键词、主题词检索针对针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法.摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大部分。二、文章的选择3.参考综述检

2、索2、检索某个作者查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。如果有与自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。二、文章的选择4.注意文章的参考价值查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。参考文献题目三、文章的阅读1、英文文章的结构摘要及关键词材料和方法作者信息引言结果讨论和结论致谢三、文章的阅读摘要标题首先,通读各个小标题.通常英文文献都很长.拿来文献,先把各个小标题串一串.弄清楚内在的联系，根据标题可以推测一下作者论文可能是什么内容。摘要可以说是一个论

3、文的窗口。多数文章看摘要，少数文章看全文。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后，直接把几个Figure及Title与legend一看，一般能掌握大部分。2、快速阅读三、文章的阅读引言最后部分、结论因为这几部分都是大致介绍自己研究目的，研究内容以及研究得出的结论，在最后的结论部分有些也是和摘要中的字句是重合的。这几部分一般都比较短，花的时间也很短，但可以对整篇文章有一个清晰的轮廓，为自己进一步的阅读正文打下基础，哪些应该重点读，哪些应该了解，自己心中有数。如果文章提

4、到的结论，自己已经很清楚就不必再读下去了，若对其结论有疑问就要继续读它的分析与讨论这部分，这是一篇文章的重点和难点，一般应借助实验结果中的图标来帮助理解。三、文章的阅读试验和试验结果当你文献看多了以后，这部分内容也很简单了，无非就是介绍试验方法，自己怎么做试验的。看结果这部分一定要结合结果中的图和表看，这样看的快。主要看懂试验的结果，体会作者的表达方法（例如作者用不同的句子结构描述一些数字的结果）。图和表格图表是文章精华的地方，图表能看懂，文章就差不多了，不能看懂图表的话就再回头来看文章中与图表对应的文字和说明。自己先看清楚图表，想

5、想该怎么分析，然后再去看作者的分析与讨论，相信会更容易理解。三、文章的阅读分析与讨论这是一篇文章的重点，也是最花时间的。这部分是精度的部分，可以了解作者所用的一些方法模型等，仔细体会作者观点，为我所用。当然有时候别人的观点比较新，分析比较深刻，偶尔看不懂也是情理之中。当你看的多了，你肯定会看的越来越懂，自己的想法就越来越多。参考文献通过参考文献进一步明确文章的内容，并可顺藤摸瓜获取更多信息做追踪研究四、提高阅读效率集中时间看文献看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。做好记录和标记复印或打印的文献，

6、直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。四、提高阅读效率阅读顺序根据阅读目的选择合适的顺序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result和method（结合图表）。五、文献整理1、把下载的论文打印出来，根据与自己课题的相关性分三类，一类要精读，二类要泛读，三类要选择性的读。分别装订在一起2、看完的文献千万不要丢在一边不管，3－4个月一定要温习一遍，可以根据需要，对比自己的试验结果来看3、学会记笔

7、记，重要的结论，经典的句子，精巧的试验方案一定要记下来，供参考和学习4、有些试验方法相同，结论不同的文献，可以批判性的阅读。我想要是你自己做试验多的话，你应该有这个能力判断谁的更对一点。出现试验方法相同，结论不同的原因有下：试验方法描述不详细，可能方法有差别；试验条件不一样；某些作者夸大结果，瞎编数据五、文献整理5、大家可以边看文献，边整理文章出彩和重要的步伐，标上文献的标题和作者等相关信息，把每一类文献归为一组。方法操作简单，将来要查询和反复的时候会有很大帮助，尤其在写文章时，相关文献及其亮点都一目了然。6、还有时把一些很经典的段

8、落或都语句翻译成中文，专门整理在一个本本上，这样不但在以后写文章时直接拿出来看，省事省时间，还能锤炼英汉互译的能力。补充：为什么选择外文论文（1）中文的数据可靠性严重不足，很多实验不可信。（2）还有外文文献内容丰富，论文的逻辑性特强，