图画分析-房树人讲解学习.ppt

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1、图画分析-房树人测试方法统合性房树人测试测试前准备指导语：请用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树人物在内的画，想怎么画就怎么画，但要求认真地画；不要采取写生或临摹的方式、不要东张西望，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完后请你写上自己的性别、年龄、文化、职业。对测验的记录记录时间、顺序、描绘测验过程中的情绪波动、动作（如小动作、停顿等）、语言。描会以后的提问为获取更多信息而提问，如果回答不知道，表示阻抗或智力有问题。提问要注意顺序：如从远及近、从总体到部分、从具体到抽象。如12岁以上的来访者画异性，请来访者在反面画性别相反的人物。分析方法总体印象：主

2、要通过观察测验中的行为来判断测验的态度，测验结果的有效性等。直率、生动地描写被试者的表现，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、生硬不合作、慢吞吞、敷衍、安定、友好、不安等。分析方法形式分析测验时间顺序：顺序紊乱质量差，智力迟滞；顺序紊乱质量好，情绪问题；顺序紊乱，也可能与众不同的思维方式或精神分裂。远近感适当、过分远离、无远近感。画面大小大于2/3纸面、小于1/9纸面。位置中心画、左侧画、右侧画、上部、下部、与画纸的一边相连接、转换画纸的方向。切断画纸对画面切断：下切、上切、左切、右切。笔画压力与线的浓淡线条影子与阴影擦消反复擦消、对

3、部分的反复擦消。对称不对称、过分对称。透明性方向正面、侧面、背面、正身侧面。详细性省略地面线过浓、下垂、右垂、左垂右上。内容分析-房子房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、情感、态度。了解到个体在家庭中的自我形象，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系等。房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离。墙壁：表示一种自我的坚强性，防御外界、保护自我的能力。门：现实家庭与环境直接的积极的通道，反应潜意识中的人际关系。窗：如同人的眼睛各种附加物：与环境关系和象征化意义。内容分析-树树表现的是自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显

4、示出个体的精神及性的成熟型；个体与环境的关系，生命意义的象征，生命树，表现出个体生命成长的历程。树的类型：象征生活态度，人格倾向。树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性。树皮：个体与外界或他人接触的部分。树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安。树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、能力，适应性。树冠：象征个体性格方面的内容。根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。地面线：安全、现实相关的内容。其他附加物：从各种象征化意义上去理解。内容分析-人最明显地反映人的形象，自我现实像，心理上和躯体上的自

5、我，当然还表现这个体的理想像，印证着自我的人格内容。人物性别：提示性取向的问题头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，对人关系的象征。面部：表示对外接现实世界的接触、交往。上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，力量的表达。躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。下肢：与人格的安定性和性的态度有关。附加物：从象征化的意义上去分析、理解。精神分裂症HTP房树人并列一直线；人物缺乏活动感，缺乏活力；有时人物符号化，但质量差，有儿童画表现但缺乏儿童画稚气；幻觉妄想病人颜色涂抹浓厚。画房子有后门、侧门、有人在窗前偷看；人物不完整，画面表达非常古怪、离

6、奇。神经症的HTP测验各种神经症的绘画表现与他们的症状一样，各有特点，如强迫性神经症的病人描绘的线条刻板，并且对某些部分反复强调，注意局部而忽视整体；焦虑性神经症病人画的树相对单调，人往往上肢紧贴躯干，给人一种紧张的感觉，有树枝无树叶；歇斯底里病人，往往表现出幼稚画的表现。抑郁，落叶，凄凉。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢