一心理的实质与发展说课材料.ppt

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时间:2020-11-09

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1、一心理的实质与发展心理是脑的机能,脑是心理的器官——脑是心理活动产生的物质基础人的神经系统(一)、周围神经系统(脊神经、脑神经、植物性神经)1、脊神经:发自脊髓,穿椎间孔外出,共31对。分两种—感觉神经元和运动神经元,起着“上传下达”的作用。有四种机能成分—躯体感觉纤维、内脏感觉纤维、躯体运动纤维、内脏运动纤维2、脑神经——由脑部发出,共12对,分为感觉神经、运动神经、混合神经。主要控制头、颈部器官、腺体及肌肉运动,向大脑传递眼、耳、鼻、口、舌等器官接受的信息,其中迷走神经还支配颈部、躯体脏器的活动,传递一般内脏感觉的输入3、植物性神经系统——由分布于内脏器官、心血管、平

2、滑肌和腺体等器官的运动神经元构成,下丘脑是其主要管制中枢。又分为交感神经系统与副交感神经系统。其功能是向所有腺体和内脏发放神经冲动,交感神经主要是为应付紧急情况时产生兴奋以适应环境,副交感神经主要是在安静状态是保持生理的平衡,其功能上存在着颉颃作用。(二)脑——自然界的皇冠(一)、脑的结构A、脑细胞神经元(神经细胞)是构成大脑的基本单位。由树突和轴突两部分组成神经元之间由突触相交。信息在神经元内部通过电信号传递,在神经元之间通过化学信号传递,其速度可达352千米/小时B、中枢神经系统——由脊髓和脑构成。(1)脊髓:是中枢神经系统的低级部位,在脊柱管内,上接延髓,下端为丝。

3、主要由灰质(神经元的细胞体)和白质(神经纤维)组成。受高级神经中枢调节,主要作用是联系脑和外周神经系统,作为脑神经的“中转站”;对部分躯体运动进行调节,完成一些简单的反射活动。(2)、脑——是中枢神经系统的高级部位,位于颅骨内,由脑膜包裹,悬浮于脑脊液中。由大脑(司令部)、小脑(第二大脑、自动导航员)、脑干(生命中枢)、间脑(中转站)和边缘系统组成。分为高级神经中枢和低级神经中枢。高级神经中枢是指大脑,低级神经中枢指小脑、脑干、间脑和边缘系统。脑和脊髓一起构成人的中枢神经系统。C、大脑的结构及功能——大脑位于脑的顶部,分作于两半球,中间由胼胝体(连接大脑两半球的神经纤维束

4、)相连。成人大脑半球平均长度170毫米,宽140毫米,高125毫米,占整个脑重量80%。其表面覆盖一层约3—4毫米厚的灰质层,叫大脑半球皮层,简称皮层。其表面凹凸不平,形成沟回,像颗完整而饱满的核桃仁。它是由约140亿个神经细胞组成。皮层可分为4个功能区:额叶、顶叶、颞叶、枕叶,其中人的额叶占约29%。4个区有不同的功能分工。它是控制整个机体活动的最高管理者和调节者。皮层下是白质,主要是神经纤维组成。同时,人的大脑内有约1000亿个(有个体差异)神经胶质细胞。大脑分区与技能——大脑分为左右半球,各自管理身体相对侧,具有不同的优势。左半球的机能是言语、阅读、书写、数学运算和

5、逻辑推理;右半球运用形象信息,负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术。——大脑皮层的不同部位有其特定的功能,其中枕叶与视觉有关、颞叶与听觉有关,顶叶与躯体感觉有关,额叶在人的心理活动中有特殊的作用,控制人的有目的、有意识的活动。新近研究表明,人的大脑皮层绝大部分不承担具体的感觉和运动功能,因而可以集中于高级的心理活动。二脑与心理(一)脑与认知1、脑与记忆——记忆是人脑对经历过的事物的反映。它是一个从“记”到“忆”的过程,分为识记、保持、回忆三个环节。从认知心理学的角度讲,记忆就是信息输入、加工、储存、提取的过程。与注意有关与额叶有关与顶叶、枕叶、颞叶有关大脑皮层机能

6、整合区2、脑与想象——想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造出新形象的过程。它是“头脑中的实验”。人的大脑并不能完全区别现实与想象中的“现实”,人的神经系统是根据它认为是真实的或想象的真实而做出行动和判断。3、脑与语言——语言优势半球为脑左半球,其中左侧前额叶是语言加工的重要区域,右半球只是参与语言的后期加工,对前后信息的整合和调整,起着语言加工的辅助作用。4、脑与思维——思维是人脑对客观事物进行的间接的、概括的反映。它是脑功能和大脑活动特点的表现。(鲁利亚的“三个机能系统”、图式理论)苏联学者鲁利亚把大脑分成三个级别系统,思维过程始终就在这三个系统的共同参与下进行:第一

7、系统:调节激活与维持觉醒状态的机能系统,即动力系统,由脑干网状结构和边缘系统组成。其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高他的兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节。第二系统:信息接收、加工和储存系统。由枕叶、颞叶和顶叶及其相应的皮下组织进行。其基本作用是接收来自机体内外刺激,对他们进行加工并保存。其过程分为三级:投射区、认知区、第三级区。第三系统:行为调节系统,其基本功能是编制行为程序、调节控制行为,主要是额叶完成。据外电报道,美国加州大学的科研人员称,爱因斯坦的大脑与普通人相比,存在着“显著的差异”;但是这是否与他的聪

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