《陈涉世家》第一课时课件全解复习进程.ppt

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1、《陈涉世家》第一课时课件全解自学提纲一借助资料，了解司马迁和《史记》以及“大泽乡起义”的有关情况，两分钟后展示。司马迁，西汉著名史学家、文学家。10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中

2、的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表12篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共526500字。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。“世家”是记诸侯事迹，作者把出身于贫农阶层的陈涉，冠之以世家进行记述，是因其首事反秦，功大，这是对陈涉起义的肯定和歌颂。揭竿而起公元前2l0年，秦始皇在一次巡游途中死于沙丘(今河南北平乡)。宦官赵高串通丞相李斯，立少子胡亥为二世皇帝，并矫诏赐死长子扶苏。秦二世专制残暴，民怨沸腾，

3、局势动荡不安。公元前209年，九百名贫苦农民，在被征发防守边境的途中，遇雨被困于大泽乡(今安徽宿县西南)，误了行期。秦律规定：失期当斩。民众被迫铤而走险，死地求生。众人推陈胜、吴广为首，合谋杀死秦尉，削木为兵，揭竿而起，爆发了反秦起事。陈胜在陈(今河南淮阳)地称王，国号“张楚”。陈胜兵分三路攻秦，逼近秦都咸阳。秦二世派章邯征发修筑骊山墓的刑徒为兵，击溃了攻秦的主力。这时，起事的将领在六国旧贵族的支持下纷纷自立为王，反秦形势大乱。不久，吴广被部将所杀；陈胜也被叛徒刺死，起义失败。自学提纲二1、自读课文一遍，熟悉字音及节奏，小组间互相讨论，展示以下内容。2、评选出小

4、组内朗读水平最好的，分段读课文。11、读准红色字体的音：阳夏（）垄（　　）上鸿鹄（）闾（　）左谪戌（）当行（）度已失期（）以数谏（）罾（）间（）祠（）陈胜王（）忿恚（）笞（）毋（）宁（）有种乎蕲（）酂（）柘（　）谯（　）会（　）计事被坚执锐（）社稷（）长吏（　）以应（）2、读准下列句子的节奏：发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。又间令吴广之次所旁丛祠中。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。lǘzhéshùhángduóshuòjiànzēngjiàncíwànghuìchīwúnìngqíZhèqiáohuìlìyìngjiǎhúlǒngcu

5、ópījì∕∕∕∕∕∕∕∕自学提纲三自由朗读课文第一段，结合课下注释和工具书疏通文意，理解内容。如有疑难词句小组内讨论交流共同解决，3分钟后展示以下内容：1、解释下列红色字体，并翻译句子。陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。苟富贵，无相忘。嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！2、这一节运用了什么描写方法来塑造人物形象的？3、本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基，写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。回顾学习目标一、了解司马迁和史记。二、会熟练地朗读课文。三、参照注释，疏通第一段文意并

6、理解文段内容，积累文言词句。小组交流目标完成情况，目标没完成的小组长负责教会。当堂检测一、给红色字注音辍耕阳夏陈胜王谯门笞忿恚罾社稷適戍间令度已失期被坚执锐二、填空本文作者（）汉朝著名（）。著有《史记》。该书是我国第一部（），全书共计130篇，记载了从传说中（）到（）之间长达3000年的历史。含12本纪，30世家，70列传。《史记》以其高度的文学性和艺术性被鲁迅评价为（）。三、翻译下列句子：1、苟富贵，无相忘。2、燕雀安知鸿鹄之志哉！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢