《跷跷板》课件讲课讲稿.ppt

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1、《跷跷板》课件探究活动怎么让跷跷板两边平衡?方法一:移动两边人与支点的距离。方法二:改变一边的重量。新授新授我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡?次数杠杆尺左边杠杆尺右边格字数钩码数格字数钩码数1234新授当距杠杆尺中心一样长,两边挂的钩码一样多时,能平衡。当杠杆尺两端所挂钩码一样多,左右距杠杆尺中心一样长时,也能平衡。新授托盘天平新授天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。新授新授添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果。生活中

2、的应用新授生活中的应用新授1.天平是根据平衡原理制成的。2.距杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得时平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离时平衡。3.一般来说,一个小孩与一个大人玩跷跷板时,如保持平衡大人坐的位置要比小孩坐的位置距离中心。练习总结通过探究,我们知道了天平是根据杠杆平衡原理制成的。杠杆尺平衡时,不仅与所挂钩码的数量有关,还与钩码到支点的距离有关。作业1.仔细观察,寻找生活中的杠杆平衡的现象。2.也可以利用杠杆平衡的原理做一件玩具。板书跷跷板杠杆尺平衡原理结构:指针、游码、镊子、托盘、底座、

3、砝码注意:左物右码此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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