《表内除法二》例1例2复习课程.ppt

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1、《表内除法二》例1例2二、合作交流，探究新知1.这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？看着这幅图你会列式吗？2.7×8你们用的是哪句乘法口诀？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想（）八五十六想七（）五十六七八3.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？你是怎么想到这句口诀的？17×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想（）八五十六想七（）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道

2、乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。问题：1.这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？（一）借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商27÷9＝327÷3＝9想：（）九二十七想：三（）二十七三4.你们是怎么想到用这句口诀的？九2.谁能看图列出两道除法算式？3.解决这两道题用的是哪句口诀？口诀：三九二十七2三、学习新知，自主探究（二）运用规律，练口诀问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它

3、们的得数？2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝四、运用口诀，巩固练习1.填一填。36254253问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。24481640÷8＝36184527÷9＝49－30＝18÷2＝

4、48÷8＝56÷7＝6×8＝36÷4＝45÷5＝35－7＝21÷3＝42÷6＝63÷9＝18＋9＝3.看谁算得都对。7727928784891996问题：（1）谁愿意来汇报一下你的计算结果？（2）都有哪些同学算对了？小结：看来我们在口算的时候，一定要认真看清每一道题的运算符号啊！只有这样才能算对。比赛开始！看谁算得对。4.请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家。问题：（1）你能帮助每个小动物找到自己的家吗？赶快动手连一连、写一写吧！（2）谁来汇报一下你的结果？小结：小动物们非常感谢大家帮助

5、它们找到了自己的家。作业：第39页“做一做”，第3题。第40页练习八。五、课堂作业此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢