《花的勇气》课件PPT电子教案.ppt

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1、《花的勇气》课件PPT学习目标1、认识4个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。冯骥才，浙江宁波人，1942年生于天津，当代著名作家和艺术家，现任中国小说学会会长，全国政协委员等职务。他的主要作品有：《义和拳》，《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》等。他的好多文章，如《珍珠鸟》、《刷子李》、《花的勇气》等都被编入了小学教材。维也纳：奥地利首都，

2、享誉世界的文化名城。既有“音乐之都”的盛誉，又有以精美绝伦、风格各异的建筑而赢得的“建筑之都”的美称；既以历史悠久被称为“文化之都”，又以精妙绝伦的装饰而被称为“装饰之都”。生字学习lǚlànlíshuā吕滥厘刷明媚　　寂寞　　小吕泛滥　　辽阔厘米遗憾　　壮观　　居然铺满　　清晰　　气魄乏味　　齐刷刷生词学习改天换地蒙蒙细雨傲然挺立明亮夺目神气十足拔地而起怦然一震词语积累作者在维也纳经历了一件什么事？课文讲述了（）即将离开（）时的意外发现：在（）月的（）中，大片大片的（）在草丛里（），让“我”感受到了（）。我维也

3、纳四冷风冷雨小花生长开放花儿的勇气快速浏览课文，画出表现作者情感变化的词语，并联系上下文想一想为什么会有这样的变化？要求：文中有直接表达作者情感变化的词语请勾画出来，没有明确表达的请用心体会。a.作者最初看见草地时，感到(　　)，因为____________________；b.拨开草后看见躲藏着的小花时，感到（　　），因为_________________；c.离开维也纳前，感到(），因为_________________________；d.看见花的原野时，感到（　　），___________________

4、____________；e.体会到小花的气魄时，心头(），因为______________________。失望吃惊遗憾惊奇怦然一震绿色泛滥，见不到花儿看见花儿多、密、辽阔看不到花儿冒出来的壮观景象花儿在冷风冷雨中傲然挺立明白了生命的意味是勇气你认为哪些植物也可以称得上是有勇气的呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。野火烧不尽，春风吹又生。寒花开已尽，菊蕊独盈枝。联系生活实际，你认为还有哪些人或事是有勇气的呢？史蒂芬·霍金简介史蒂芬·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，被

5、称为在世的最伟大的科学家，还被称为宇宙之父。他因患肌肉萎缩硬化症，全身上下只有两只手指能动，禁锢在一把轮椅上达40年之久，却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。品读小提示细读课文，把自己喜欢的部分美美地读几遍，体会作者的内心感受.也可以把自己的感受写在旁边。它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，在冷风冷雨中呢拔地而起偏偏小小的花儿居然有如此

6、的我的心头，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气怦然一震气魄？！！看到这样的变化，作者发出怎样的感叹？我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!这是全文的中心句。与题目相照应。你知道花的勇气是什么吗？它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？用不是——而是——说说它们不是在温暖的阳光下冒出来，而是偏偏在冷风冷雨中拔地而起。花的勇气是：在冷风冷雨中拔地而起。拓展延伸联系自己的生活实际，谈谈对这句话的理解，说说你受到的启发。其实，人也是一样的，在艰难困苦中，能够

7、坦然面对恶劣环境的威胁的生命也是需要有很大的勇气的。生命的意味就是勇气。花的勇气——在冷风冷雨中拔地而起种子的勇气——（在石头重压下破土而出）梅花的勇气——（在冰天雪地中傲然绽放）小草的勇气——（野火烧不尽，春风吹又生）疑难解答你知道花的勇气是什么吗？花的勇气是：在冷风冷雨中拔地而起。学了这篇课文，你有什么感悟？生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，只要有勇气，就会有希望！勇气是一种决心，在困难面前，它让我们擦干眼泪，咬紧牙关，力争成功。勇气是一种气魄，在困难面前，它让我们藐视一切，义无反顾，勇往直前。勇气是

8、一种胆识，在困难面前，它让我们披荆斩棘，所向披靡，笑对人生。勇气——临危不乱，从容不迫，永不言败激励我们永远向前！有勇气，就有希望！勇气大自然赋予的生命总是那么美好，你一定有很多话想对眼前的小花说吧！对生命，对勇气，你一定也有不少的感受吧！请把你的心声通过笔尖静静地流淌出来吧！读完这篇课文，你有何感想？谈一谈此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得