《睡美人》公开课课件上课讲义.ppt

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1、《睡美人》公开课课件1、提问:小说讲了一个什么故事?叙述了因为女A角的“失踪”而偶然获得机会的B角展现了长期被埋没的才能,从而获得导演和观众赞赏的故事.一、默读课文思考:提问:故事的起因是A角的失踪,在文章中“失踪”为什么加上了引号?结尾给人什么感觉?2、探讨构思技巧:因为A并不是真正地失踪。所谓失踪,只是作者为我们设置的一个悬念。结尾:“A角正微笑着坐在那儿鼓着掌……”使人恍然大悟,出人意料。探讨微型小说的精巧的构思:开头设置悬念,结局出乎意料。悬念迭起,扣人心弦,尤其是结尾给读者以震撼,起到了以少胜多的效果。效果二、再读课文,分析人物1、在小

2、说中一共刻画了几个人物?小说的主人公是谁?说明理由。人物:A角、B角、男A角、导演主人公:B角注意:判断小说主人公要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位,是否通过他来表现小说的主题思想,而不是以着墨的多少来判断。2、把文中描写B角的句子划出来。1、他的手指向了端坐在一边的B角:“你上!”2、B角激动地站直身,……飘然来到台上3、B角在追光下独舞……融汇在一整套芭蕾舞的语言里了……4、B角已被爱情拥托而起……天衣无缝!5、B角弯曲着双腿,柔软的身子向地面上倾倒。6、而B角,这位现实生活中的“睡美人”,恰似许多沉睡着的美;她春花怒放了!7

3、、B角噙着泪,微笑着向观众躬身回礼。3、归纳:B角是一个什么样的演员?B角的形象特点睡美人倔强、自信美才能被埋没执著、敬业睡4、思考:从全文看,B角的成功是因为A角给了B角展示自己才能的机会,那在此之前B角一直得不到上台机会的原因又是什么?在文本中找出依据。1、导演对女A角的偏爱所形成的偏见和对B角的不信任。(客观原因)2、是由于B角的倔强和顶撞以及她给人造成的执著、自信大于技巧的印象。(主观原因)三、课堂小结:主旨:课文通过B角的成功表演,集中展现了B角的“睡美人”形象,揭示了“机会垂青于有准备的人”的主题。教师寄语:书山路漫漫,以勤奋为首;学

4、海苦茫茫,须刻苦当先!我们要珍惜现在的拥有,放飞心灵的梦想,不断超越自我,美丽自我。愿我们时时用功,步步踏实,迈好人生的每一步;愿我们用理想和汗水编织多彩的青春,奏响新时代的旋律,共同筑就我们的“中国梦”,实现中华民族的伟大复兴!四、课后练习巩固提高请以“机遇只垂青有准备的人”为题写一篇文章,字数700字以上。谢谢指导!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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