土木工程概论课程学习总结.doc

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1、《土木工程概论》的感受认识  转眼间在杨老师的带领下学土木工程概论已经一学期了,上大学之前听之前的学长说《土木工程概论》这科是一门非常枯燥的课,但是在上杨老师的第一堂课我就改变了这个印象,杨老师讲课很仔细认真,特别是引经据典,经常让我们认识更多古老的建筑。由此我深深的喜欢上了这门课。   杨老师的《土木工程概论》具有明显的条理性。记得杨老师的第一节课就明确的给我们指出土木工程是一门范围非常广阔的课程,例如:建筑工程、道路工程、机场工程、轨道交通工程,我们现在主要学的是建筑工程,建筑工程是一门非常讲究的一门课,结合力学、美学等几大学科,包括的民用建

2、筑、工业建筑、农用建筑等,杨老师告诫我们由于我们不知道将来会从事哪方面的建筑,所以必须学好这三类建筑的特点,课下做好笔记。自从听了第一节课,我发现我对这个专业的了解知之甚少,我急需扩充自己的知识面,以防到时候别人问起无言以对。   上完这学期概论课,完全颠覆了我对概论课的看法,是我对杨老师的课有了一个全新的认知,概论课虽然不想高数和制图那样需要多加练习才能掌握住要领,概论课完全是靠自己私下里体会才能收获更好的效果,于是我平时经常多多观察建筑物,学校里的所有建筑包括学生公寓、图书馆、食堂等建筑物的布局和分配,我感到非常的合理,使我不得不佩服设计者的

3、其妙构思,比如食堂的设计也非常考究,这个涉及到用餐的流畅性,买饭、吃饭这个几个环节必须做到顺序性,拿我们学校的食堂来举例,每个食堂必须可以容纳几千人同时就餐而且不能使同学们吃饭时造成拥堵,这就不得不考虑餐、卖饭窗口和过道的布局,事实上我们学校的食堂设计的很成功,这个就体现了土木工程师的高明之策。   杨老师口中的道路工程也非常重要,交通是一个国家的经济命脉,也关系的民众的生命安全,道路的设计往往关系到一个地域的货物交换能力,科学的道路设计、施工可以让一个地域的经济因交通更加迅速发展,比如河北的石家庄就是一个完美的例子,多年前石家庄还是一个经济凋敝

4、的小山村,然而当时国家修的“京广线”铁路恰好经过这个村子,客流使这个山村迅速发展成为一个大型的城市,这足以说明交通工程所涉及到人民的利益。   杨老师还给我们介绍了土木工程的材料方面的知识,包括物理,力学,耐久性等性质,例如:混凝土和砂浆等这类建筑施工需要的材料,另外吸声和隔声材料、装饰材料也是未来生活中必须引起重视的材料,我个人认为,在保证施工安全和住房安全的前提下,一些保证生活质量的材料是很有必要加强设计和研发的,土木工程中有很多东西需要我们去积极发现,积极探索才能更好的为社会主义现代化建设服务。此外,我还意识到每个地域的建筑材料应该不尽相同

5、,必须因地制宜,盛产竹子的地方适合建造竹屋,石头多的地方适合建造石屋,粘性土壤的地方适合建造砖瓦房,这样做不尽物尽其美,而且大大减少了施工时的造价,很大程度上减少了工程预算。材料工程在土木工程中是一门很深的学问,我们不但要善于发掘,还要善于去运用,土木工程让我认识到科学的施工方法必定可以使建筑更好的屹立于风雨之中。   其实在《土木工程概论》里,我最感兴趣的方面是建筑设计工程,在建筑设计工程方面,我痴迷于世界各地的伟大的建筑物,例如:悉尼歌剧院、亚琛大教堂、迪拜摩天高楼等建筑艺术珍品。仅仅从外形上来说,可以说的上绝无仅有,不可复制。不光如此,还必

6、须使整个建筑在风雨中稳如泰山,从受力分析上不知要耗尽多少人的心血,而且还要考虑材料的制作、用法等等,不知要耗费多少人力财力物力,,设计者还要考虑费劲心思节约成本减少预算,想要建造一所流传于后世的建筑物是一件很困难的事情,所以世界上有名的建筑物并不多,当然如果能坚持不懈,克服困难,建造出世界有名的建筑物,绝对是一件令人享誉一生的事情!   学习《土木工程概论》对我来说是一件非常快乐的事情,因为这里有我的兴趣所在。我喜欢土木工程这个专业,这也是我以后工作的动力,兴趣决定了我以后要走的路的方向,不管荆棘坎坷,只要兴趣在前方,自己就一定能够坚持到底。学习

7、建造一所高楼是人生中意见很美好的事情,我希望自己未来就是一名优秀的建造师,我会用我的努力来证明我说的话,因为走向土木工程这条路是我人生中很重要的抉择。我对《土木工程概论》一直有个想法,在我认为最优秀的教科书中,我觉得《土木工程概论》应该排在第一位,学习这门课可以很好的调动大家的上课氛围,无论接下来的《土木工程概论》有多难懂,我想我都会认真并努力理解,不单单是努力认真,而且还要全心全意。   我认为《土木工程概论》是一门给土木工程专业的大学生的风向标,它可以指引我们未来在土木工程这个专业发展的方向,毕竟每个人兴趣不同,所选择的方向也不同,《土木工程

8、概论》起到了一个良好的引导作用,它全面的介绍了土木工程这个专业的范围,一本书有很多篇目,感兴趣的地方因人而异,以后所取得的成绩也各不相同

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