沾益县海峰中学乡村少年宫工作汇报.doc

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1、沾益海峰中学乡村少年宫项目建设实施情况总结（2013—2015学年度）沾益县海峰中学乡村少年宫项目建设及活动的顺利开展，承蒙沾益县教育局的关心和县文明办的指导。学校以《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神为指导；以全面推进青少年素质教育为主线；以丰富青少年文化生活、促进青少年健康快乐成长为目的；确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫特殊教育的职能作用。学校严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，确保少年宫各项活动得到全面落实和协调发展。为了更好的总结经验、扬长避短，开展好后期工作。现将2012年

2、以来乡村少年宫建设实施情况作简要汇报：一、少年宫项目建设进展情况（一）活动场地建设2011年9月，我校属全省100家“乡村少年宫”项目获得批准立项之一的学校。2012年3月，市、县文明办举行专题培训会议，我乡申报了各种设备的采购计划，启动了学校校内场地的改造和维修工程。2012年6月，各种设备陆续到校，学校迅速开展了各种兴趣班活动；又增开设了鼓号队、葫芦丝和刺绣班。三年来，我校依托学校现有场地、教室和设施，进行了场所修缮和设备添置，建成足了乒乓球室、蔬菜大棚室、食用菌种植房、棋类室、书法室、心理咨询室、舞蹈室、音乐室，扩建了图书室和电脑室。学校

3、利用课余和节假日，免费为农村孩子开放活动项目。我校确立了“积极参与活动，张扬学生个性，提升办学品位，坚持可持续发展，全面实施素质教育”的办学理念，秉承“诚信、博爱、励志、自强”的精神，提倡特色发展策略，使“乡村少年宫”真正成为学生喜欢、家长放心的活动场所及教育阵地。（二）、活动实施过程及成效1、搭建素质教育新平台，着眼兴趣班引领教育作用学校开设了合唱、电子琴、舞蹈、书法、绘画、二胡、葫芦丝班；2013年五月举办了大坡一中乡村少年宫第二届师生书画作品展；艺术类兴趣班的学生在2013——2015年的多次汇演中为全校师生奉献了精彩的节目；在形成序列、

4、层层推进的社团活动中，学生学前班的特长得到培养，个性得到张扬，以艺美德、以艺启智、以艺正行的理念得以张扬；在2013年沾益县第五届中小学生艺术节展演中，我校少年宫艺术班的学员，取得了优异艺术展演集体二等奖、少年宫辅导教师个人绘画作品“一等奖”；学员绘画作品“一、二等奖”；书法作品获“一等奖”、摄影作品“三等奖”等荣誉称号。2、立足于阳光体育运动，着眼于生命健康教育学校少年宫开设篮球、乒乓球、羽毛球、足球、排球、太极拳、象棋、军棋、跳棋、围棋等兴趣班；开展跳绳、拔河等传统体育游戏等体育活动，定期组织开展球类、棋类比赛，让每一个学生至少掌握两种以上

5、的体育健身活动技能。活动中，提倡每个学生都牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。通过安全教育系列活动增强学生“小手拉大手”的责任感，让乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长、全面发展的场所，体现为学生终身发展奠基的理念。3、强化主题，齐抓共管，着眼于推进道德实践活动学校采取“点面结合,整体推进”的原则，重细节、求长效，强化主题、突出重点。2011年12月以来学校规范化、序列化地开展“六个一”活动：参加志愿者活动，做一个“校园小义工”；体验父母的辛劳，做一个“懂得感恩的人”；尊老、爱老、敬老，做一个“爱心小天使”。在学校做一个

6、“有个性，会学习、知荣耻”的好学生；在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子；在社会做一个有“教养、会共处、守公德”的好公民。2012年4月，学校对在“六个一”活动中涌现出的先进典型进行了表彰，进一步引导未成年人在体验亲情中净化心灵，在互相关爱中提升境界，在奉献社会中陶冶情操。4、重实效巧设德育作业，着眼于感恩文化培育开展以“感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩老师教育我、感恩同学帮助我、感恩自然赐予我”五个板块为主要内容的感恩教育系列活动，2012年3月学校举行了“感恩的心”为主题的手抄报、演讲及作文竞赛；2012年10月举行了“怎样做

7、一个有道德的人”为主题的班级黑板报评比；2013年4月举办了“我们身边的道德典型”征文和演讲活动；100多名学生，10余个班级获奖。使德育在时间上向假期延伸，在空间上向家庭和社会延伸，学校为学生布置旨在促进家长与学生“亲情交流”、培养学生生活技能的“德育作业”，让学生在节日的人文积淀中学会如何感恩，在实践中养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。2014年4月、2015年4月分别开展了全校师生徒步海峰湿地往返32公里的“弘扬海峰精神，践行社会主义核心价值观”的远足教育活动。42名学生写的远足心得体会获得学校“一等奖”。2015年6月17日，曲靖L

8、P商会“生命之礼”第十期高级班学员和沾益县海峰中学携手举办了“点燃希望放飞梦想”手拉手大型感恩教育公益活动。为学校师生、部分家长创设了一次生动、感恩、