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1、程序设计题汇总1、产生20个[30,120]上的随机整数放入二维数组a[5][4]中,求其中的最小值。2、求一个n位自然数的各位数字的积。(n是小于10的自然数)3、求一分数序列2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…的前n项之和。说明:每一分数的分母是前两项的分母之和,每一分数的分子是前两项的分子之和例如:求前20项之和的值为32.。4、根据整型形参m,计算如下公式的值:y=1/2+1/4+1/6+...+1/2m。例如:若m=9,则应输出:1.5、输入一个字符串,过滤此串,只保留串中的字母字符,并统计新生成串中
2、包含的字母个数。例如:输入的字符串为ab234$df4,新生成的串为abdf。6、将字符串中的小写字母转换为对应的大写字母,其它字符不变。7、编写函数fun(str,i,n),从字符串str中删除第i个字符开始的连续n个字符(注意:str[0]代表字符串的第一个字符)。8、求k!(k〈13),所求阶乘的值作为函数值返回。(要求使用递归)9、编写函数求表达式的和(n的值由主函数输入)。1-1/2+1/3-1/4+......+1/m例如:当n=20时,表达式的值为0.。10、编写main程序调用函数fact求解从m个元素选n个元素
3、的组合数的个数。计算公式是:组合数=m!/(n!.(m-n)!)。要求:m不能小于n,否则应有容错处理。说明:函数fact(x)的功能是求x!。11、求出N×M整型数组的最大元素及其所在的行坐标及列坐标(如果最大元素不唯一,选择位置在最前面的一个)。12、编写一个函数,该函数可以统计一个长度为2的字符串在另一个字符串中出现的次数。13、用函数实现字符串的复制,不允许用strcpy()函数。14、从字符串s中删除指定的字符c。15、将字符串中的大写字母转换为对应的小写字母,其它字符不变。16、根据整型形参m,计算如下公式的值:y=
4、1/5+1/6+1/7+1/8+1/9+1/10...+1/(m+5)例如:若m=9,则应输出:1.17、求出菲波那契数列的前一项与后一项之比的极限的近似值。例如:当误差为0.0001时,函数值为0.。18、请编一个函数voidfun(inttt[M][N],intpp[N]),tt指向一个M行N列的二维数组,求出二维数组每列中最大元素,并依次放入pp所指一维数组中。二维数组中的数已在主函数中赋予。19、从低位开始取出长整型变量s奇数位上的数,依次构成一个新数放在t中。例如:当s中的数为:时,t中的数为:7531。20、用do-
5、while语句求1~100的累计和。21、编写函数判断一个整数m的各位数字之和能否被7整除,可以被7整除则返回1,否则返回0。调用该函数找出100~200之间满足条件的所有数。22、编写函数fun其功能是:根据整型形参m,计算如下公式的值:y=1+1/3+1/5+1/7+...+1/(2m+1)例如:若m=9,则应输出:2.23、从键盘上输入任意实数,求出其所对应的函数值。z=e的x次幂(x>10)z=log(x+3)(x>-3)z=sin(x)/((cos(x)+4)24、给定n个数据,求最小值出现的位置(如果最小值出现多次,
6、求出第一次出现的位置即可)。25、能计算从1开始到n的自然数的和,n由键盘输入,并在main()函数中输出。26、产生20个[30,120]上的随机整数放入二维数组a[5][4]中,求每行元素的和。27、输入2个学生3门课的成绩,计算学生成绩平均分,课程平均分和最高分.28、功能:求n阶方阵主、副对角线上的元素之积。29、求1到w之间的奇数之和。(w是大于等于100小于等于1000的整数)30、统计出若干个学生的平均成绩,最高分以及得最高分的人数。31、求一个给定字符串中的字母的个数。32、求出二维数组周边元素之和,作为函数值返
7、回。二维数组的值在主函数中赋予。33、求小于lim的所有素数并放在aa数组中,该函数返回所求出素数的个数。34、两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上,b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。35、计算出k以内最大的10个能被13或17整除的自然数之和。(k〈3000)。36、对长度为8个字符的字符串,将8个字符按降序排列。37、编写函数求1~100中奇数的平方和。38、计算并输出给定整数n的所有因子之和(不包括1与自身)。注意:n的值不大于1000。
8、例如:n的值为855时,应输出704。39、根据整型形参m,计算如下公式的值:y=sin(m)*10。例如:若m=9,则应输出:4.40、找出一个大于给定整数且紧随这个整数的素数,并作为函数值返回。41、从低位开始取出长整型变量s中偶数位上的数,依次构成一个新数
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