2020春李楼某小学复学工作计划.doc

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1、李楼小学2020春复学工作方案为防控"新型冠状病毒肺炎”，迅速有效应对处置校内可能发生的疫情传染、传播、扩散，保障广大师生的健康，维护校园稳定，特制订本预案。一、指导思想　　以唐河县教体局和郭滩镇中心校的安排部署为指导。切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，及时有序地开展复学后应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对学生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。二、工作目标确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持全

2、县前列。三、工作要点及措施(一)建立疫情防控机构，落实强化工作责任学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组我校成立了防控领导小组，明确细化各部门各组员职责，并签订了“疫情防控责任状”，夯实领导核心与先锋作用。领导小组名单如下：组长:鲁俊卿副组长叶全洲成员：王书显叶建林。我校建立“领导、班主任、教师、家长、学生”网格化的联防体系，责任到人、层层管理，做到防控天衣无缝滴水不漏。防控组长（鲁俊卿）负责学校疫情的领导与督查，及各层之间的协调与配合；副组长（叶全洲）负责大门出入人员的盘查与登记，负责学校教职工每日体侧及健康状况的追查，负责校园内外环境卫生的保卫及各班级卫生

3、及防疫表现的评比，负责学校消毒及开窗通风的提醒与督查，负责后勤特别是防疫物资的配备及购置。学生家长是学生疫控第一责任人和直接责任人，负责学生居家的身体状况的观察，体侧、及卫生习惯的养成并配合学校搞好疫控工作；学生应做好自我疫控，身体有不适时立即向报家长或老师报告，并配合家长老师做好观察、隔离、治疗等，同学之间互相关护监督，有问题及时上报老师。我校针对此次疫情建立了“一师一生一档”的师生健康档案，落实了“日报搞、零报告”制度、通过微信、短信、电话等形式摸清查清每位师生的身体状况，并采取相应的观察、隔离、上报措施。“疫情信息报告员”负责学校师生每天体侧的上报，防疫知识

4、的宣传、防疫事迹的报道等。。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好复学第一课，学校与教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度:学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案;学校

5、传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向中心校报送信息。(二)、做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师

6、生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返

7、校。学校根据在校学生人数，教室等设施情合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如电子测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。(三)、坚持，例会制度、日报告、零报告制度建立例会机制:坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。(四)、做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科学应对

8、，对出现的