高二文科物理专题复习学业水平测试物理(专题一实验复习).doc

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1、专题一：实验复习【考纲要求】（A）探究、实验：用打点计时器探究匀变速直线运动（07年25题，6分）；（A）探究、实验：力的合成的平行四边形定则（10年25题，6分）（A）探究、实验：探究加速度与力、质量的关系（08、09年考查，6分）（A）探究、实验：用打点计时器验证机械能守恒定律（11年25题，6分）【考点精析】考点1：（A）用打点计时器探究匀变速直线运动实验步骤与要求的注意事项：⑴使用的是交变电源，不是直流电源；⑵实验用具中带点计时器本身就有计时的功能，所以实验材料不需要秒表；⑶实验前应让木块（小车）紧靠打点计时器；⑷实验时要先通电，再释放纸带；⑸重复实验多次

2、，减小误差；⑹计数点的选取：每个计数点之间相差0.02秒，一般五个计数点描一个点（0.1秒），要分清情况。相关公式（计算时注意单位的转化，cm到m）：，此图为匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同。考点精练：1.（2007年）在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s。用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm.由此

3、可知，纸带做运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为m/s。2.电磁打点计时器是一种使用（选填“直流”或“交流”）电源的计时仪器，电源的频率是50Hz时，在某次“练习使用打点计时器”实验中，其中一段打点纸带如图所示，A、B、C、D是连续打出的四个点．纸带在打C点时的瞬时速度是m/s，物体的加速度是______m/s201234563.在研究物体匀变速直线运动时，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源的频率为50Hz．下图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画出．按时间顺序取点0、1、2、3、4

4、、5、6，用米尺量出点1、2、3、4、5、6到0点的距离分别是（单位：cm）8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14．由此可得打点周期为s，点2的速度______m/s，小车的加速度的大小为________m/s2．4.在研究匀变速直线运动规律的实验中，做匀变速直线运动的小车带动纸带运动，用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带，如图所示．打点计时器打点的时间间隔为0.02s，按打点时间先后顺序，每五个点取一个计数点，依次得到A、B、C、D、E五个计数点．用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB＝7.60cm，AC＝13.60cm

5、，AD＝18.00cm，AE＝20.80cm．由此可知，打点计时器打B点时，小车的速度为m/s，小车运动的加速度大小为m/s2，加速度方向与小车运动方向（填“相同”或“相反”）．ABCDE考点2：（A）力的合成的平行四边形定则实验步骤与要求的注意事项：⑴本实验的实验方法：等效替代法       ⑵实验装置见下图，用两支测力计将橡皮条拉长到O点，记下测力计的读数和细线的位置，这即是F1和F2的大小和方向。　⑶取掉一个测力计，用余下的测力计再将橡皮条拉到O点。记下这时测力计的读数和细线的方向，即合力F′的大小和方向。（确定细线和橡皮条的结点位置、细线的方向要准确，为此

6、应使结点尽可能小。描绘时，可将细线竖直向下按在白纸上，用铅笔沿线描几个点，然后用三角板把点连成线。）　⑷取下白纸，按一定比例，用有向线段在纸上画出F1、F2和F。以F1和F2为邻边作平行四边形，F1与F2之间的对角线用F表示。比较F和F′的大小和方向（F′与F之间的夹角记为Δθ），看其在实验误差范围内是否相等。AF1F2F′FO考点精练：例1.（2010年）在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点。（1）如题25-1图所示，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计A的示数为___

7、__Ｎ。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿ＰO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度　　　ＰO（选填“大于”“等于”或“小于”）记录下该力的大小和方向。（2）题25-2图为某同学根据实验数据画出的两个分力F1、F2的图示，请在图中作出这两个分力的合力F合（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F合的大小。1NF1=2.0NO合力F合=____________NF2=3.0N1．下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是（）A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C．实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行

8、D．作力的