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时间:2020-11-04
《高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界练习新人教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界1.经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞,是由于它含有较多的( )A.核酸 B.脂质C.纤维素D.蛋白质拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。答案:C2.在“体验制备细胞膜的方法”实验中,下列操作步骤中不正确的是( )A.制成红细胞临时装片B.先低倍镜后高倍镜观察C.在盖玻片的一侧滴生理盐水D.在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引答案:C3.典型的细胞膜最可能具有下列哪种组成(质量分数)( )A.
2、35%脂质、50%蛋白质、5%糖类、10%RNAB.50%脂质、45%蛋白质、5%糖类、0%RNAC.25%脂质、75%蛋白质、0%糖类、0%RNAD.60%脂质、30%蛋白质、0%糖类、10%RNA答案:B4.心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在( )A.磷脂的含量高低B.蛋白质的含量及种类不同C.糖类的含量及种类不同D.脂质的含量及种类不同答案:B5.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )A.控制物质进出细胞B.将产生的抗体分泌到细胞外C.维持细胞内环境的稳定D.使细胞内的各种生物化学反应加快答案:D6.如下图是细
3、胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②____________结合,将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的______________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图B中1表示__________________。请举例________________。图B中2表示________细胞膜上的________。(3)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的________________,它对细胞外信号分子的
4、结合有特异性。(4)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示___________。(5)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与_____________有关。答案:(1)血液 受体 (2)细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 靶 受体 (3)蛋白质 (4)通道 胞间连丝 (5)细胞膜的结构和功能A级 基础巩固1.经实验测定植物细胞的强度
5、大于动物细胞,是由于它含有较多的( )A.核酸 B.脂质C.纤维素D.蛋白质答案:C2.在“体验制备细胞膜的方法”实验中,下列操作步骤中不正确的是( )A.制成红细胞临时装片B.先低倍镜后高倍镜观察C.在盖玻片的一侧滴生理盐水D.在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引答案:C3.下列对细胞膜成分的叙述,错误的是( )A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.细胞膜中的脂质主要是磷脂C.细胞膜上的糖类很少,所以其作用不重要D.细胞膜中蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度解析:细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类,其中主要成分是蛋白质和脂质
6、,脂质中主要是磷脂。蛋白质是生命活动的主要承担者,所以细胞膜的功能主要取决于其上蛋白质的种类和数量。糖类和某些蛋白质结合成糖蛋白,对细胞间的信息交流具有重要的作用,所以C错误。答案:C4.心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在( )A.磷脂的含量高低B.蛋白质的含量及种类不同C.糖类的含量及种类不同D.脂质的含量及种类不同答案:B5.下列关于植物细胞壁的说法,不正确的是( )A.植物细胞都有细胞壁B.细胞壁的化学组成中含有多糖C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用D.细胞壁可控制物质进出细胞解析:植物细胞都有细胞壁;细
7、胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素是多糖;细胞壁对植物细胞有保护和支持作用;细胞壁是全透性的,不能控制物质进出细胞。答案:D6.根据图解回答下面的问题:(1)图中反映的是细胞膜的______功能。(2)图中甲表示的是________的细胞,乙表示的是________细胞。(3)图中①表示________,②表示________细胞膜上的________。(4)细胞之间除了通过直接接触传递信息外,还可间接传递信息,如内分泌细胞将______分泌出来后,由________运输到全身各处,作用于远处的靶细胞。(5)细胞膜除了具备图中所示功
8、能外,还具有________和________的功能。答案:(1)信息交流 (2)发出信号 靶 (3)与膜结合的信号分子 靶 受体 (4)激素 血液 (5)将细胞与外界环境分隔开 控制物质进出细胞B级 能力训练7.作为细
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