高中物理专题7.6实验：探究功与速度变化的关系(练)(提升版)(含解析)新人教版必修2.doc

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1、专题7.6实验：探究功与速度变化的关系1．探究力对原来静止的小车做的功与小车获得速度的关系的实验装置如图所示。下列说法正确的是A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值WB．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值W拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度vD．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均v【答案】AC【名师点睛】本题考查了实验原理、实验注意事项、实验数据处理，掌握实验原理、应用动能定理即可正确解题，平时学习时要注意

2、基础知识的学习与掌握。2．如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，思考该探究方案并回答下列问题。（1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是A．防止小车不能被橡皮筋拉动B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功C．便于小车获得较大的弹射速度D．防止纸带上打点不清楚（2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法可行，原因是：__________。【答案】（

3、1）B；（2）甲；甲同学方法便于确定各次弹力做功倍数关系；【名师点睛】实验题首先要弄清楚实验原理是什么，在明确实验原理的情况下去记忆实验器材，实验步骤，注意事项，数据处理等方面的问题会起到事半功倍的效果.3．(1)某同学想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①，②，③．他们的实验装置如图题13(1)甲图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放．题13(1)甲图题13(1)乙图同学们设计了以下表格来记录实验数据．其中L1、L2、

4、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度．他们根据实验数据绘制了如题13(1)乙图所示的L-v图象，并得出结论．他们的做法不合适之处在于；在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小（填“会”或“不会”）影响探究出的结果．【答案】应进一步绘制图象；不会【解析】采用表格方法记录数据，合理绘制的L-v图象是曲线，不能得出结论．为了更直观地看出L和v的变化关系，应该绘制图象．重力和摩擦力的总功W也与距离L成正比，因此不会影响探究的结果．【名师点睛】通过实验数据列表、描点、作图从而探究出问题的结论．值得注意的是：由于合外力恒定，

5、因此合外力做的功与发生的位移是成正比．故可先探究位移与速度变化有何关系．4．在“探究功与物体速度变化的关系”实验中。某实验探究小组的实验装置如图甲所示。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿水平长木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并将此过程中弹簧对木块做的功记为W．用完全相同的弹簧2根、3根……并在一起进行第2次、第3次……实验，每次实验木块均从A点释放，木块分别运动到B2、B3……停下，测得OB2、OB3……的距离分别为L2、L3……，弹簧对木块做的功分别记为2W、3W……，做出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的W-L图

6、象，如图乙所示．①根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v0之间的关系为．A．W与v0成正比B．W与v0成线性关系C．W与v0的二次方成正比D．W与v0的二次方成线性关系②图线与纵轴交点的物理意义是.【答案】①D②A到O克服摩擦力所做的功【名师点睛】本题考查了创新方法探究功与速度的关系，关键是列出两个动能定理方程然后结合数学函数进行分析出截距与斜率的物理意义，5．某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。（1）实验中木板略微倾斜，这样做_________；A.是为了使释放小车后，小车能匀加速下

7、滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为____m/s。（