高中物理学史-与思想方法总结.docx

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1、高中物理学史与思想方法总结伽利略1、在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;2、并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点,证明物体下落快慢与质量无关3、伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,最早研究“匀加速直线运动”,导出S正比于t2并给以实验检验;4、伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。伽利略通过构思的斜面理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去;得出结论:力是改变物体运动的原因,推翻了亚里士多德的观点:力是维持物

2、体运动的原因。5、伽利略在《两种新科学的对话》一书中,运用观察-假设-数学推理的方法,详细研究了抛体运动。另外他还发现了“摆的等时性”。判断:伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来(对)伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去(对)牛顿::1、牛顿三大运动定律。2、用数学方法导出万有引力定律3、月—地检验思想方法4、牛顿把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系中,创立了经典力学理论体系。正确地反映了宏观物体低速运动的宏观运动规律,实现了自

3、然科学的第一次大统一。经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生(对)牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础(对)卡文迪许:1、1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量(微小形变放大思想)2、卡文迪许测出了万有引力常量G的数值后,就可以算出地球的质量,他把自己的实验说成是“称量地球的质量”,是第一个能“称量”地球质量的人爱因斯坦:他提出了“光子”理论及光电效应方程,建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程E=mc2”。经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。1905年爱因斯坦:受到普朗克的启发在德国物理

4、学家赫兹首先发现“光电效应”实验(注:实验做法)的基础上提出了“光子说”,成功地解释了光电效应规律,提出著名的爱因斯坦光电效应方程:Ek=hv—W)因此获得诺贝尔物理奖。1905年爱因斯坦:提出狭义相对论,有两条基本原理:①相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;②光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。狭义相对论的其他结论:①时间和空间的相对性——长度收缩和动钟变慢(或时间膨胀)②相对论速度叠加:光速不变,与光源速度无关;一切运动物体的速度不能超过光速,即光速是物质运动速度的极限。③相对论质量

5、:物体运动时的质量大于静止时的质量。英国物理学家汤姆生::1、发现电子,说明原子是可分的,有复杂的内部结构,2、测得了电子的比荷e/m;研究了阴极射线,并指出:阴极射线是高速运动的电子流,因此获得了诺贝尔物理学奖。阿斯顿:汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。库仑:1、1785年法国物理学家库仑:借助卡文迪许扭秤装置并类比万有引力定律,通过实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律,2、测出了静电力常量k的值。安培:1、总结出安培定则(右手螺旋定则)2、发现电流的相互作用规律(同向电流相互吸引。。。)3、发

6、明了电流计4、提出分子电流假说奥斯特::1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应。法拉第::1、法拉第认为电荷周围存在电场,最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场,2、提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。3、发现了由磁场产生电流的条件和规律4、亲手制成了世界上第一台发电机赫兹:德国科学家在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年,第一次用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在,测得电磁波传播速度等于光速,证实了光是一种电磁波。麦克斯韦:1、预言了电磁波的存在,2、建立了完整的电磁场理论,3、指出光是一种电磁

7、波,密立根::美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e的电荷量,获得诺贝尔奖。焦耳:英国物理学家;1、测定了热功当量J=4.2焦/卡,为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。2、研究电流通过导体时的发热,得到了焦耳定律。欧姆:德国物理学家1、通过实验得出导体中的电流跟它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比,即欧姆定律。2、在实验研究的基础上,欧姆把电流与水流等比较,从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念,并确定了它们的关系。富兰克林:美国人1、提出了正、负电荷的概念2、富兰克林通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式,把天电与地电统一

8、起来,并发明避雷针。楞次::1834年,俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。开普勒:17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律。洛仑兹:荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产

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