马桥学校创建现代教育技术实验县实施方案.doc

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1、马桥镇马桥学校创建湖南省现代教育技术实验县迎检工作方案为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，围绕教育改革发展中心任务，坚持信息技术与教育实践深度融合核心理念，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快我县

2、教育强县步伐发挥积极作用。二、主要目标以创建湖南省现代教育技术实验县为契机，建设现代教育技术实验学校，全面推进数字化环境建设，充分应用现代教育技术，大力开展网络环境下教与学的研究与实践，提高教育质量和水平，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。三、具体任务1.探索校本资源建设的新模

3、式，提高现代教育资源建设的针对性和实用性。2．成立学校信息中心，整合校园网平台资源，搭建校园网站，建设多媒体资源库，向全校教师征集教学资源，实现资源共享。3.利用信息技术环境，促进教师的专业化发展，从电子备课、“堂堂网”应用、个人主页等方面着手，探索促进教师专业化发展的新模式。4.大力推进新课程改革，运用现代教育技术，实现信息技术与学科教学有效整合，探索新的教学模式，改变传统的教学观念、教学结构、教学方法和教学评价手段。5.优化学生的学习资源，利用校园网站、VOD点播系统、媒体资源库开发出优秀的网络教材，提高

4、学习资源的利用率。6.培养出一大批具有现代教育先进理念，掌握和熟练运用现代教育技术的教师队伍。7.建设基于信息技术的学校管理体系，提高信息化的管理水平，形成反映时代内涵、文明向上的校园文化氛围的发展特色。我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。四、组织机构。为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立卢阳镇

5、二完小创建“湖南省现代教育技术实验县”迎检领导小组。顾问：朱孝矿组长：朱朕宇副组长：欧满林曾耐清钟华平曹新祥成员：袁珍雄朱金亮叶盛敏范庆华黄建良袁志雄袁楚达领导小组下设工作小组：组长：朱朕宇副组长：欧满林曾耐清钟华平成员：曹新祥袁珍雄朱金亮叶盛敏范庆华黄建良袁志雄袁楚达各班班主任各村小校长同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务五、任务与安排创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设

6、标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。第一阶段准备阶段（2013年6月——2013年7月）1.制定创建省现代教育技术实验县迎检工作方案2.召开全校创建推进工作动员大会。3.教师个人材料的自检和整理。4.成立学校信息中心，建立各项管理制度。5.整合校园网平台，搭建校园网站，创建教学资源库。6.参加县中小学教师信息技术高级培训、现代教育技术专业技术人员培训。第二阶段实施推进（2013年8——9月）1.第一轮材

7、料的汇总和整理（2013年8月）1.教师“班班通”教学设备和“堂堂网”教学资源应用评估与考核。2.教师个人主页创建，发布教育心得、教学反思等，开展网络教研。3.教师创新课件、优秀教学资源的收集。4.教学资源库的丰富与完善，创建具有学校特色的精品资源库。5.第二轮材料的汇总和整理（2013年10月）第三阶段完善丰富资源（2013年10月——2012年11月）丰富资源，做精资源库，力求创建具有学校特色的精品资源库。六．职责与分工（见附表）七．工作要求一要加大投入，做好当前的重点项目建设：⑴建立学校信息中心，整合校

8、园网平台，搭建校园网站。⑵学校教学资料的汇总和整理。⑶学校常规教学管理。二要巩固完善，做到精益求精：（1）各功能室管理使用制度；（2）检查各功能室登记使用情况；（3）各办公室资料的汇总。三要加快步伐，做好迎评的材料准备⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。学校各处室要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各