韩剧何以冲击女大学生择偶观.doc

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1、韩剧何以冲击女大学生择偶观【摘 要】韩剧自从九十年代进入中国市场以来,迅速占据了老百姓的电视荧屏,其热度也一直居高不下。对于在校的女大学生而言,韩剧更是由于其奢华的场景、多角恋的情节、完美的男主角和“灰姑娘”式的女主角等因素而成为韩剧的忠实观众。在一定程度上,一味的迷恋韩剧已经影响到了女大学生的择偶观,对于女大学生进行婚恋等的教育也是很有必要的。【关键词】韩剧;女大学生;择偶观搜狐排行榜上,韩剧《仁显王后的男人》、《绅士的品格》、《乌塔房王世子》、《秘密天使》、《恋爱时代》、《时尚王》、《城市猎人》、《女人天下》、《恶

2、作剧之吻》、《秘密花园》、《我的女孩》等等韩剧的收视率居高不下。女大学生更是这些韩剧的忠实的追随者,大学生活中恐怕很多女生主要的业余爱好就是窝在寝室看韩剧,对于宋慧乔、金泰熙、李多海、张根硕、权相佑、张东健、李民浩等等众多的男女明星更是耳熟能详。从之前的“嫁人要嫁灰太狼”,到现在的“嫁人要嫁高富帅”,女大学生中韩剧之“蛊毒”不浅,然而韩剧究竟为何如此冲击女大学生的择偶观呢?1.韩剧中的固定模式1.1奢华场景带来的视觉冲击韩剧中,豪车别墅、珍馐美食、高档时装、名贵珠宝是必不可少的要素。相信看过韩剧《浪漫满屋》的人都会记得

3、那一栋美轮美奂的沿海大别墅、落地窗、花园、秋千、旋转楼梯、乳白色沙发、宽敞美丽的厨房。《巴黎恋人》中男女主角在豪华的别墅大厅中相拥而舞的场景,红色烛光、长桌、西餐非常吸引人的眼球。仅仅是这些电视剧中的道具就已经带来的很好的视觉享受,使人妄想置身其中成为主角。显然,这些都是我们所向往的,然而却是生活中的普通人所难以企及的,因而更多的女大学生愿意在韩剧中“做做梦”,拜金主义、享乐主义思想滋生,逐渐腐蚀他们的意志,沉浸在韩剧的虚拟世界中而脱离现实,逃避现实。1.2“两男追一女”符合女大学生的恋爱期待韩剧中的一般是最少的也是两

4、个英俊帅气、潇洒多金的男人同时爱上一个女孩。正如《我的女孩》中剧情中所展现的那样,沉稳冷静的大酒店常务薛功灿和豪门的富二代徐政宇,同时爱上了一个普通女孩周幼林,全剧两人为其争风吃醋并且使尽浑身解数尽力讨好。在女大学生的眼中,这是多么值得骄傲的事情。在女生的恋爱期待中,她们希望更多的男生爱上自己,并且为自己而“争斗”,愈是激烈,这也正是女生个人魅力的彰显。而韩剧正式抓住了女性这一特点,在绝大部分的韩国电视剧的剧情中都会设置两个或者两个以上的男主角和一个女主角,并且发生纠缠的三角或者多角关系。1.3韩剧中的“完美男人”绝大

5、多数的韩剧中的男主角具备以下的特点:英俊帅气、家世显赫、大方阔绰、温柔霸道、深情专一。总而言之,韩剧中的男主角被刻画为“王子型”的男人,聚集了女性所偏爱的各种优点,并且一般在爱上女主角之后,不会再改变心意,专情于一人。这些特点在潜移默化中逐渐影响了女大学生这一特殊的收视人群。女大学生正处于青春期中情感释放的阶段,他们感情细腻,喜欢幻想,更容易接受韩剧所灌输的思想。所以,在他们在选择恋爱对象时候,对于个人的品格、能力、素养的重视程度逐渐降低,转而更加倾向于选择家庭背景较好,或者长相帅气的男生。他们更希望自己的男朋友能为自

6、己一掷千金,为自己购买名牌时装、化妆品等,满足物质上需求,或者在因男友的较好容貌而获得周围女同学的夸赞和羡慕,满足自己的虚荣心。1.4化身“灰姑娘”为何女大学生能够在韩剧中有置身于其中的感觉体验,原因就在于剧情中的男主角更种条件占尽,而女主角往往是长相普通、家庭贫寒、性格可爱的“灰姑娘”类型。男主角一般会抛弃门当户对、对自己的事业有巨大帮助的未婚妻或者前女友,转而爱上质朴清新的“灰姑娘”。而每个女生心中都会有一个灰姑娘情节,希望有一天王子会找到自己,变身变成华丽的公主,从此过上幸福美好的生活。韩剧使得女生的这个美好愿望

7、开始蠢蠢欲动,对恋爱和婚姻都有了不切合实际的期待。同时,社会竞争越来越激烈,很多女大学生看到毕业后工作巨大的压力,不愿意去积极面对,宁愿选择等待像韩剧中那样多金又潇洒的男人来拯救自己,希望毕业后可以做个无忧无虑的全职太太。2.女大学生婚恋教育2.1树立正确的人生观高校的思想政治教育更要注重对女大学生世界观、人生观、价值观的教育,帮助其培养其高尚的道德情操,提高大学生的思想素质水平。同时要注重性别差异,针对女大学生自身的特点进行思想方面的教育和引导。正如马克思所言,“以纯洁的婚恋目的为基础,以志同道合为条件,以忠贞专一、

8、尊重对方、品行端正为表现形式…”这样的婚恋观,对于女大学生的自身发展有着十分重要的作用。婚恋观实际上也是人生观的反应,有什么样的人生观,也就有什么样的婚恋观。因此,在我们思想教育的课堂上,首要的就是正确的人生观的培养。明确了人生的目的和意义,理解人生的真谛,明白在生活中不只是有恋爱和物质生活,更应该有高层次的精神世界,对生活增加一

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