青花瓷纸盘的中班教案.docx

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1、青花瓷纸盘的中班教案【篇一：青花教案】设计意图：青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动“青花瓷盘”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。目标：1．欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2．尝试运用烘托主题的方法装饰青花

2、瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动过程：一、导入：青花简介1、观看动画这是关于小朋友去参观博物馆的动画。这是介绍什么的动画片？你从动画中知道了什么？为什么小女孩说好东西只许看不许摸？师小结：原来青花瓷是古代人发明的宝贝，在瓷器上画上漂亮的图案做成的。而且瓷器上还可以写字，可以写时间还可以写名字。2、欣赏青花瓷。你们是不是也想去博物馆看看这些宝贝呀？老师这有一些博物馆的图片我们来一起欣赏一下吧。我们国家古代的这些人多么厉害，把这些瓷器做得这么漂亮。现在这些瓷器都被保护起来了。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷只有青、白两种颜

3、色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。二、探索青花的画法。1、介绍两种形式。今天我们小朋友来看看青花瓷盘上的青花是怎么画成的。（旋转式和自由式）2、内容都有什么？（动植物、人物、风景）古代的人们很聪明，把日常生活中人们熟悉的花草、动物、人物等各种美好的东西都画在了瓷盘上。3、青花盘上图案的位置和绘画步骤。这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边。）在盘心一般都是各种漂亮的大图案。而盘边人们往往会装饰上花边，这些花边排了整齐。这样青花瓷盘看起来更美丽。所以，这些瓷盘不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。4、我们一起来看看其他小朋友的作

4、品。三、幼儿绘画过程看完这些你是不是也想上手手试一试呢？老师有两点想提醒你们：第一先想好画的内容。第二画的过程要注意图案的位置。好了开始。在《青花瓷》静谧、古朴的mp3纯音乐声中作画。四、展示幼儿绘制的青花瓷盘，相互欣赏与交流1．展示幼儿的作品，请个别幼儿上前介绍自己的作品。2．采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评，重点围绕主题花纹设计、盘边花纹排列、整体布局、艺术审美等展开。（析：讲评的重点不在评判作品的好坏，而是根据幼儿的作品一起找一找其中的与众不同，或者是其中的十足创意。可以着重引导幼儿关注青花瓷盘的整体装饰效果是否整洁、美观，盘心花纹与盘边花纹

5、的比例是否恰当等，以通过具体明确的评价活动有效提升幼儿的审美能力。）五、延伸活动：1、除了可以用青花装饰盘子还可以装饰其他的东西。我们以后可以试一试。2、青花还可以装点我们的生活，我们可以和爸爸妈妈一起来收集关于青花材料。【篇二：中班美术公开课教案】中二班美术观摩活动——青花瓷盘活动目标：1.通过欣赏，感受青花瓷盘的色彩美和图案美。2.尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。3.积极参与活动，体验美工活动的乐趣。活动重点：尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。活动难点：会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。活动准备：1.知识经验准备：事先了解

6、青花瓷的由来、认识过生活中的普通瓷器制品。2.物质材料准备：ppt课件，一次性纸盘若干，蓝色记号笔若干。活动过程：一、通过谈话，播放ppt，认识青花瓷盘。老师也带来了许多漂亮的盘子，我们一起来看看吧！二、进一步欣赏青花瓷图片，加深对线条、图案的认识。⑴你看到了什么样的花纹和图案？这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边。）（2）这些花纹是怎么排队的？三、明确要求，幼儿操作。1、个别幼儿谈谈自己你设计的盘子，中间画什么，周围画什么？2、教师提出要求，幼儿操作。①先装饰中间的，再装饰旁边的；②大胆装饰，让自己的作品与众不同；③要保持画面整洁。3、

7、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿用线条大胆地表现青花的花纹和图案。四、展示作品、分享评价。将幼儿的作品布置在展板上，提问：你最喜欢哪个盘子，为什么？五、延伸活动：进一步丰富与拓展幼儿相关知识与经验。【篇三：《小青花》教案及反思】活动名称：小班艺术活动《小青花》哈尔滨市白桦幼儿园芦艺设计意图：青花瓷是一种彩绘装饰瓷，其造型优美、色彩淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称。它是我国最富有民族特色的瓷器。小班艺术活动《小青花》对故事的理解、欣赏青花瓷花纹的物品，感受青花瓷独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。活动目标：1、倾听故事，简单了解青花瓷

8、制作过程。2、通过亲自制作加深对青花瓷花纹的认识。活动过程：一、故事导入教师讲故事《小青花》幼