陆晓锋水院计协操作竞赛策划书.docx

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1、水院计协操作竞赛策划书<一>、活动目的:让同学们更好的了解数码设计操作技巧。通过本次竞赛能够促进同学们对计算机相关知识的学习。丰富大学生的生活,也提高同学们对计算机基础知识的了解。<二>、竞赛举办计划如下:1、报名条件:全体学生。2、报名方式:当场报名3、报名时间:即日起至2012年xx月xx日4、比赛时间:2012年xx月xx日至2012年xx月xx日5,竞赛形式:参赛者用所给的大赛主题设计一个数码作品,上交作品后评委(评分规则)评出第一名:xx第二名:xx第三名:xx6、奖项设置:第一名:xx第二名:xx第三名:xx<三

2、>、活动流程::阅读大赛章程与参赛规则—确定参赛题目以及参赛类型--在线获取参赛报名表--填写并提交报名表—各参赛者制作参赛作品—在线提交作品—大赛评奖—大赛闭幕式暨颁奖典礼—赛后总结。参赛者用所给的大赛主题设计一个数码作品,上交作品后评委(评分规则)然后由评委来对其作品进行简评,评委参照评分规则来进行打分。按成绩来排出第一名:xx第二名:xx第三名:xx。注:评分规则1.作品要求:(1)视觉效果设计类要求:①方案设计(产品设计、环境艺术设计)作品类型:环境艺术设计包括家居空间方案设计及表现、室内公共空间方案设计及表现、景观

3、方案设计及表现、建筑方案设计及表现要求:a.提供平面图图纸,方案设计说明,主要空间的方案效果图2-5张。(表现主要以计算机表现为主,可以用手绘辅助表现);布置展板,展板大小0.6米*0.9米,分辨率120.挂在网上的图片大小,横向800像素,高度不限,分辨率72。b.计算机表现上交原文件。手绘扫描上交。②作品类型:各类产品造型设计。要求:a.提供产品效果图展示,方案设计说明,产品各方位展示的方案效果图2-5张。(表现主要以计算机表现为主,可以用手绘辅助表现);布置展板,展板大小0.6米*0.9米,分辨率120.挂在网上的图片

4、大小,横向800像素,高度不限,分辨率72。b.计算机表现上交原文件。手绘扫描上交。(2)平面设计要求:①作品类型:海报、招贴、VI设计②作品可单张也可以是系列③如果有成品,如书籍装帧成品,包装设计成品,请拍摄成相片(正面、侧面)并提交④作品需附有有创意说明⑤上交原文件和输出JPG格式(3)多媒体设计类要求:1)网站设计类①作品类型:自定一个站点名称,可以制作静态网页、动态网站或flash网站。②制作软件不限制;通过合理布局和色彩来体现网站良好的艺术性和实用性。③作品要求美观大方,主题鲜明,创意新颖,内容要健康向上。④附后台

5、制作更佳⑤作品需附有创意说明。2)交互多媒体演示设计类①作品类型:a教育类多媒体:学校多媒体教材、多媒体百科全书、多媒体资料集;b电子产品制作:电子图书、产品的目录、产品手册、操作培训等。②作品符合主题要求、有创意、具有良好的艺术性、界面或版面清晰明了。③具有一定的交互设计,实现交互功能。④需附有创意说明(4)视频设计类要求:①作品类型:影视包装、影视广告、影视MTV、DV短剧等②要求:创意新颖,主题鲜明,内容健康,视觉视听艺术效果好,镜头剪辑流畅;③上交格式:AVIWMV,压缩上传④需附有创意说明(5)动画设计及动漫设计

6、类要求:①作品类型:flash动画、二维动画、三维动画类、定格动画、动漫三维单帧图、动漫原画;②作品上交需附有创意说明③上交作品格式:a.动画视频格式为swfAVIMGEG;且包括原文件压缩包b.单帧图、原画格式为JPG,且包括原文件压缩包2.作品主意事项:(1)必须按照企业的要求进行创作,围绕主题。(2)必须为原创作品,内容健康,无反动、暴力、色情元素。(3)所交作品不能是校内其他比赛已发表或同时发表的作品。(4)请参赛者保留制作原文件,以便获奖后根据出题企业要求作出修改。(5)所有参赛作品都会在网上公布,接受社会人士

7、的检验,凡是被认定为雷同或抄袭的作品一律取消作者的参赛资格,同时会给予举报者一定的奖励。1,四>、活动地点:xx<五>、主办单位:主办:计算机协会协办:摄影协会<六>、活动流程:1、大赛筹备(1)确定大赛组织、策划(2)确定各项比赛题目(3)确定大赛宣传推广计划;(4)制作大赛官方网站;(5)启动大赛各宣传推广渠道。2、大赛正式启动(1)宣布大赛正式启动,公布大赛各相关组织方(主办、承办、协办等单位)、大赛章程、组委会组成、竞赛方式、参赛办法等信息。(2)发布大赛官方网站(待定)(3)通过各种途径发布大赛方案。3、报名、作品

8、上传参赛选手通过大赛网站上传作品。4、作品审评阶段所有参赛作品将按网上展示的方式公示,对作品进行原创性审核,并同时接受公众投票,以选出各组别在公众心中的最优秀作品。5、入围作品投票阶段作品评审,由大赛委员会评委处对全部作品进行最终的评审,并评出各项目的名次,再结合公众投票结果,拟定得奖名单

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