中学生学雷锋事迹材料.docx

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1、中学生学雷锋事迹材料【篇一：王晓倩同学学雷锋先进个人事迹材料】王晓倩同学学雷锋先进个人事迹材料王晓倩，女，民乐二中初一（13）班的学生。现担任我班宿舍长、副班长。该生自入学以来，始终保持积极的心态，自强不息，勤奋刻苦；在工作中，团结协作，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨，认真遵守学校各项规章制度和工作纪律，较好地完成了学校和班级安排的各项工作任务；在生活里，她自力更生，艰苦朴素，团结同学，乐于助人，并热情投入到学校组织的“学雷锋”等各项活动中，为学校和班级做出了非常大的贡献，得到了我部教师们的一致好评。在学校

2、开展的学雷锋活动中，现将其主要情况总结如下：在工作中，王晓倩同学以雷峰为榜样，时刻起到表率带头作用。作为一名班干部，她深知自己肩上的责任重大，对于班级和老师安排给她的工作，要求她怎么干，她就怎么干，不论早晨检查宿舍安全、卫生；还是晚上查夜休，干不好绝不行，她对待本班同学，从不分你我，同学们都说她有股子“牛”劲，只知道工作，不知道偏心和照顾自己。就是在她的严格要求下，她所在的宿舍每周都会被评为“优秀宿舍”；协助老师开展“一帮二、结对子”活动，不让一个同学掉队。发动学习成绩好的同学与学习较落后同学组成了“一帮

3、二”小组，每天下午放学后，帮助这些同学辅导功课。为了扩大同学们的知识面，同时和别的班干部一起创建图书角，带头捐书。就在今年开校初，她在楼道捡到一个钱包，内装40元钱，她想：我们是学生，这些钱可能就是一周的生活费啊！甚至包含周末回家的路费。想到这里，她便将捡到的钱包主动上交值周老师，使得失主及时认领，她的这种雷锋精神感染着每一个同学。班级号召同学们向“雷锋同志”学习，使初一13班涌现出许多好人好事。王晓倩同学为人憨厚，待人诚恳，只要谁需要帮忙总是少不了她的身影，遇到其她同学不懂得问题或者心理上出现障碍时，总

4、是能够不耐其烦地给她们一遍一遍讲解，直到对方想清楚想明白。周末放假时，邻居家的家人有事，帮助带小孩、在回家途中主动让座，一次王晓倩同学在去外婆家的路上，在车上加一个妇女抱着一个小孩上车，没人让座，她连忙起身，虽然那个妇女没有说是“谢谢”，但她认为她得做的对，因为她不需要一声谢谢，而是希望更多的人能得到她的帮助。她真心为大家办事，用爱心、诚心感染身边每一个人，形成凝聚力，提升了本班同学的团结力。无论是自己的工作任务或其她事情，她都努力地去完成，以一种负责和勤恳的态度扎实工作。在同学们的眼中，王晓倩同学思维活

5、跃，朝气蓬勃，工作热情高、干劲足。同时，她还谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，平时团结同学、尊重学校老师，形成了自己独特的人格魅力，在同学们心中树立了威信，也得到了老师们的一致表扬。同时也获得一系列的荣誉，如获校“优秀学生干部”、“优秀学生”称号。【篇二：学雷锋优秀事迹材料】学雷锋优秀事迹材料——张村二初中团委雷锋的名字曾经是激励一代又一代人成长的路标,然而现如今，他的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。可是我们却要说，雷锋这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，经济飞速

6、发展的今天，依然在我们的心中闪烁光芒，他的精神应该是我们学习、工作、生活中永远的指南。多年来，二初中全校师生积极响应毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务学生，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会上形成了良好的反响。一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，团委主抓，各教研组组长和各班班主任为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容

7、，作为精神文明建设的一项重要工作。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组近年来在三月五日之前定期召开学雷锋活动动员大会，动员全体师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用国旗下讲话、红领巾广播站、板报橱窗、学习园地等途径及时宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。学期末学校都要评比学雷锋标兵，并颁发奖状予以表彰。二、全员参与，精心打造德育品牌近年来，学校党支部和团委多次积极组织师生为灾区捐款，到镇敬老院开展

8、学雷锋活动，并把敬老院作为学雷锋活动的一个基地。教育学生尊老爱幼，热爱劳动，勤俭节约，艰苦朴素，不挑吃穿，把雷锋叔叔的螺丝钉精神在学生中发扬光大，让雷锋形象在同学们的视野里更清晰。在我们的校园里，有着许许多多的活雷锋，他们伸出勤劳的双手，捡起了掉在地上的垃圾，擦干净一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，关掉了教室里的电灯，积极回收废品变废为宝，这些钱为困难学生购买了学习用品；他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助之情景时有