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时间：2020-01-29
《第二节科学探究：物质的比热容.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、化不可能为可能----探究物质吸热能力的实验改进合肥市第四十五中学戴弘达主要内容一、课标要求二、教材分析三、传统实验的不足与改进四、实验反思与自我评价课标要求教材分析传统实验的不足与改进实验反思与自我评价通过实验，了解比热容尝试用比热容说明简单的自然现象生活现象科学探究比值定义课标要求教材分析传统实验的不足与改进实验反思与自我评价搅拌器操作同步性低温度计可视性差酒精灯外置加热很难保证热源统一烧杯热损失明显课标要求教材分析传统实验的不足与改进实验反思与自我评价双层真空烧杯隔热性好数字温度计可视性好外置微型水泵热对流自动化规格相同的电加热管热源完全相同课标要求教材分析传
2、统实验的不足与改进实验反思与自我评价课标要求教材分析传统实验的不足与改进实验反思与自我评价课标要求教材分析传统实验的不足与改进实验反思与自我评价实验原理测量结果相对误差这套实验仪器的优点在于：实验的可靠性高，误差小，操作简单，可重复性好，将传统课堂上几乎不可能完成的实验变为一个简单、高效、稳定的演示实验。课标要求教材分析传统实验的不足与改进实验反思与误差分析
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